“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”。岁月如梭，不可追。在时间一声声的催促中，一代人走出了校园，一代人成为了同窗。每个人都有关于自己学生时代的回忆，却总在这“走马观花”式的记忆里免不了一个共同的人物角色。他们构成了一个群体，在每个人的记忆里扎根；每个人相对他们而言，也都有一个共同的称谓，那就是，学生。
7月9日下午2点整，为了进一步站在平凡教师的角度了解时代变迁下的教育发展，我跟随安徽师大文学院赴芜湖“聚焦平凡教师，纵观教育变迁”实践调研团队的脚步，乘坐公交来到了芜湖市第十二中学，开始了我人生第一次的采访之旅。刚站在芜湖市第十二中学的大门前，我的内心就已不再如来时一样平静，紧张的情绪仿佛一刹那间赶走了我的灵魂，脑袋里辛辛苦苦记下的所有事先设计的问题全部都变成了白纸一张。可是，时间怎能容我细想？人生漫长，总会遇到很多事情，总要学会勇敢地迈出自己的第一步。
队员们在校门前的合影。 丁宸娴 提供
采访正式开始。看着眼前的这位樊老师，我突然有些不知所措，不敢与之对视，赶忙低下头拿起自己的笔记本、努力回想自己的第一个采访问题。采访中难免要担心出现被采访人不配合的情况，但是，当我再次抬起头并听到老师的一句“没关系，咱们慢慢来”的时候，我突然就明白，自己此前所有的担心都是多余的了。放下所有不必要的情绪，我自信地问出了问题。
这位看起来很年轻的女老师竟然已经从事教育工作十三年了。她告诉我说，“我从教的时间不长，要论70周年的变化，我不敢说，但是，我可以把我在校园里的这些年的亲眼所见、亲耳所听告诉你。”我理解樊老师的做法，此后更是握紧手中的笔，不敢懈怠。
樊老师首先提到，最能用肉眼看到的就是学校硬件设施的改变和更替。在从事教育工作以来，不管是从老教师那里听说的曾经的校园的窄小和简陋，还是自己亲身经历并参与过的学校的扩建以及体育场、游泳馆、多媒体教室等等的校园的变化，都能够从中感受到国家对教育的关注以及时代在发展中落实到校园中的进步。不过，这仅仅只是一方面，教育事业能不能真正地搞好，主要还是看学生。教师成就的表现最终还是体现在“育人”两个字上。
一个时代养育一个时代的人，哪怕仅仅只是一年十二个月的时光也不能忽视它对一个人的改变。每三年是一个轮回，每一届的学生都在用他们的行为举止向我们说明着他们和往届学生的不同。但是，深刻的印象总要在时间的一点点推进中形成，最终才能在某一不可预测的临界点上突然被人察觉出异样来。樊老师感叹的神情让我感觉似曾相识，我突然想到了自己曾经的老师们，他们似乎也曾在我早已模糊的中学时代里这样看过我。
是啊，不论是教师还是学生，谁不是在发生着改变呢？那些留守在校园中的教师们相比于我们这些匆匆的过客也只是走的慢些罢了。
个性上的自主性越来越强是樊老师这十三年来看到的在学生身上最大的变化，特别是高中生。在樊老师的口中，这些“半大的孩子”已经不是成年人眼中不懂事的小孩子了，他们在这个几乎成年的年龄已经具备了接近于成年人的思维。在这样的学生面前，传统的教育方法已经不能适用。过度的约束和严厉在樊老师看来，只会更加压抑学生的天性。这样，对于大多数都是独生子女的、部分内心孤独又敏感的当下学生群体，并不是一件好事。因而，教师需要学习如何对症下药，走下讲台，在言语的交谈下拉近和学生的距离，不会总是将“教师”的名片拿出来给学生看，而会像樊老师一样，主动接受“樊妈”这个爱称，在一声声的呼唤中将自己的学生当作自己的孩子一样对待，也让学生们有了亲近老师、主动倾诉的动力。
心理上的自信和开朗总能让学生在学习上表现积极，多媒体教室的普及在此时就会自然而然地显示出它最硬核的作用来。翻转课堂，小组学习，引起大讨论，多种形式的教学模式只为达到一个目的——充分调动学生的积极性，主动去学习，大胆地表达自己的观点，跟自己辩，跟同学辩，跟老师辩。
时代的推波助澜哪里又仅仅只是针对我们这些学生呢？当大浪潮来袭的时候，跟学生最接近的教师就要先替学生们感受到所有外界对于学校的祈愿以及作为。学生家长们的寄望、国家政策的改变、社会环境的复杂等等都在给予着教师群体巨大的压力，都是对教师们教育工作的挑战。
“其实，”樊老师也感叹，“教师们也只是普通人。”我能在这一句话里感受到她对教师这个职业的感同身受，在这巨大的工作压力和深切的寄托下，很少有老师能够始终如一地笑着面对，总有那么一刻会深深地感觉到身心俱疲的垂坠。而在每每认为难以支撑下去之时，唯有对于教师事业的热情和记忆中学生们单纯的笑脸还在源源不断地为他们的神经中枢输送着力量，支持鼓励着他们坚守在教师的岗位上。
所以说，你要说做教师不累吗？也累。可世界上哪里有一点儿也不费力、不累心的行当呢？每一种职业既然到现在依然存在，就一定有它合理的地方，就一定会有让人坚持下去的理由。“教师”也一样。这一群体坚持下去的理由就是为了培养立得住的人。这立得住的人不是一个，是一代又一代，这立得住的人也不会永远只会立得住，还能站得更高，去看世界、看未来、看实现中华民族伟大复兴的中华人民共和国！
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