也许是长期受中国传统思想的影响,在广大中国家长的心里仍然存在着这样一种想法:“学而优则仕”,学习好就意味着将来会有一个好的前途……在城里这种想法尚且流行,更别说在知识,经济普遍不发达的山村,只有把学上好了才有出路,这种想法更是深入人心。对于家庭不富裕的学生来说,这一点更成了他们摆脱困境的出路,甚至被认为是唯一的出路。所以我们希望通过实地调研,让大学生了解贫困生现状,从而能够进一步对贫困学生进行精准扶贫。同时我们也希望以浓浓的温情让那些需要帮助的同学感受到温暖,让温情与真情点亮大学校园。因此“助贫扶困,风华启程”暑期社会实践小分队就此成立,也非常荣幸能够担任此次暑期社会实践小分队的队长。
一个契机,让我们认识了此次暑期社会实践我们决定探访的这位同学,在我们将此次实践内容进行前期宣传的时候,他的班导师以及班长找到了我们,跟我们详细交谈了他的具体情况。老师和他的班长告诉我们,当初他们发现这位学生经济困难是从开学时他穿的衣服意识到的。这位同学在九月还未消去夏天暑热的时候,穿了一件秋冬外套,甚至都没有衣服及时更换,这样的情景就让人不禁寒暄,所以希望我们能够借这样的机会最大程度上地帮助到这位同学。也许在我们同学之间,还不乏存在这样的学生,所以我们将从这位同学着手了解,由点及面深层面多角度地了解到,目前一些在校贫困生的现状。
终于,我们踏上了距离学校1800公里的山村,往返车程在80个小时左右,还没有到达目的地,小队成员已经十分疲惫,窗外的高楼大厦、红砖瓦砾也越来越少,仿佛逐渐回归了大自然,不过想到那些偏远地区的学子们穿越半个祖国,来到我们学校学习,不禁为他们的魄力和毅力深感敬佩。
在到达目的地贵州省市六盘水市后,我们先后探访了当地的山村小学、贫困生家中,以及当地市区的高中,给我带来最大的感触就是两个字:“淳朴”。在到达当地山村小学后才发现山村中的教学环境不禁令人唏嘘,子们仍需每天行走几公里的泥泞山路往返于学校与家庭之间,山路崎岖,沟沟坎坎,断石残壁,皆是学子们求学的阻碍。在山村小学附近,我们还遇到一位附近人家的小女孩,小女孩可能从来没有接触过山外的人,她从头到尾一言不发,可是从他的眼神中你可以看到她对未知世界充满着求知欲,小队成员想给他些零食,可在询问了当地人才知道那附近十几公里都是没有商铺的。虽然有些可惜但是在一番玩耍过后,她还是伸出了她可爱的小手与我握手,可能今后再也不会忘记那幕场景了吧。同样,市区中学采访当地学生时,他们会立即放下手中的事情,热心的回答我们所问的问题,整个交谈过程中都十分的愉悦。在当地村民家中进行政策宣讲以及调研时,每一位村民都十分的热心,包括那位学生的家长。可能我们之间的沟通由于口音问题并没有那么顺畅,但是整个山村待人接物的那种状态,是无法用言语表达的朴实和真诚。临行前当地的爷爷奶奶们跟孩子出远门一样给我们装着自己种的核桃,家里屯的土鸡蛋,小队成员无一不为此感动。
希望此次实践活动能够让更多需要帮助的在校大学生对国家以及学校的助贫扶困政策有更加全面、更加直观、更加深刻的认识与理解,让广大青年学子感受到学校对于贫困生的大力支持,感受到受助对象不屈不挠艰苦奋斗的品质。以此促进他们加快前进的脚步,才能走出荆棘地,拥抱人生梦,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。与此同时,实践团一直本着真诚感激之情,一步一步的进行实践,一点一滴的完成任务,也许它所能带来的影响是渺小的,但是小队成员愿意为那些贫寒学子们去尽自己的绵薄之力,从而将这份精神不断传递下去,成为一股推动教育扶贫的中坚力量。
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