在回去的路上，依然是陌生的风景，但身边却不再是陌生的人。分分离离本就是一件常见的事，可想明白这个道理，在此刻依旧不舍。
那还是在10天前，自己一个人踏上了去青云镇的路。青云镇，令人遐想的名字。到了临沭，继续坐上去青云镇的车，路两边远方的青山，比山高一点的白云，比云再高一点的蓝天，都令我兴奋，因为前方的旅途是未知的。
到了青云，名副其实，云是那么的低，仿佛触手可及。简单的团队见面，准备明天正式开始的教学。开始想象明天有多少孩子会到来。内心又希望孩子能多一些，又害怕人太多不好意思而想人少一些。这一天晚上就在矛盾中度过了。
我们提前半个小时到了教室，令我们没有想到的是，已经有孩子比我们更早的到了教室。不禁想起自己大学期间每次都是最后几分钟风一般冲进教室。人数和预计的差不多12个人。不算太多，也没有很少。第一次走进这个临时教室，看见一群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。这些纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师。第一天没有我的课，其他四位老师在每一节她们的课堂上介绍了自己，在下午已经和孩子们玩成一片。从课堂上孩子们的反应可以看出，她们讲的很有意思。害怕自己的课堂没有意思，无法让孩子们感兴趣。于是我对着空气一遍又一遍的想象着怎么说，假装下边都是孩子们，想象着他们会提出哪些天马行空的问题。因为我们在他们眼中是老师，我们的行动是可以改变他们的生活的，在他们眼中，我们就是榜样，我们的品格会成为这些，未来花朵成长的土壤。我们激情，他们也会感到生命充满活力，我们勇敢，他们也会自信。这时你就会有一种责任感，幸运的是，我准备的东西他们都很感兴趣。
我的目的是想让他们在最美好的年纪，能够对这个充满秘密的世界产生兴趣，产生探索这个世界的梦想。这一刻真正体会到那句小时候听过无数遍，在作文中出现过无数遍的话。世界是我们的，也是你们的，但最终是你们的。现在你们成了我们，接力棒即将交到他们手中，希望他们不负韶华。而带着一群小学生玩游戏时，我也感受到一种简单纯粹的快乐！我教授的是海洋学，可能是内容比较新吧，孩子们的学习热情挺高，课堂氛围挺好。而在教学的过程中我也需要针对孩子们的反应和对孩子们的了解不断进行调整。至于我们教学的成效如何，一切自有定论。
转眼十天过去了，在回去的路上，看着渐行渐远的青云镇，心中掀起了一阵波澜。我没想过会这样不舍。最后的一天，记忆停留的昨天，时光回不去的地方，过了台风天气变好。他们也知道我们明天就要走了，于是问我们要联系方式，努力记住我们的名字，下午到了教室，我们每个人的桌子上还有糖果。他们这么小，每一个行动都让人感受到他们内心对我们的喜爱。我们多么幸运，能够被这么一群纯真的孩子当做心中的榜样，被他们记住真是幸福。最后啊，没有总结，没有说什么伤感的话，没有正式的道别。就如同往常，放学啦，孩子们走了，我们看着空旷的教室。是啊，该走了，这一走，不知道还会不会来。在楼下，有一个小朋友要给我们开一场演唱会，我们在平凡之路里结束了这一路旅程。该走了，天却下起了雨，这里淳朴的民风，天气也充满灵性。在这场突如其来的大雨中，我们又多呆了一会。
天下没有不散的宴席，我们踏上了回家的路。教育也是路漫漫其修远兮，但我想路的尽头有希望在招手，一切似乎有了盼头。 支教的过程充满着各种意想不到的奇遇，也充满着各种不曾料想的苦闷和快乐，在这不长不短的时间里，我们经历了太多太多，我们不知道我们到底带给了孩子们多少东西，但我们知道我们收获了很多很多，并留下了或许这一辈子都无法忘却的记忆！
他们说，感谢我们这十天的陪伴，其实应该是我们感谢他们。最后用一句诗结束吧。
旬日之交今将行，幸临莲花诸君同
遇见青云，丝柳拂风，祝你们开心，对世界保持纯真的好奇。
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