青春稷下·留忆申楼社会实践心得。

十二天的支教生活是如此短暂，或许太短暂了，更让我觉得它比什么都宝贵。夏日炎炎，泪水直流，湿透了衣裳，教室里，宿舍里，虽然没有空调，但能够与孩子们在教室一起学习，足以让我们彼此快乐；能够与其他志愿者一起努力，一起备课，足矣；每过黄昏，我们都没有停止拍打的动作，手臂，小腿，甚至是脸上，蚊子到此一游的痕迹不堪入目，拍打的手掌上沾满鲜血；傍晚，蚊子嗡嗡叫，还有蝉鸣；每天我们吃着食堂阿姨做的饭，虽然不是山珍，也不是海珠，但我们吃得很想很香，像一家人一样开心的在一起，特别有家的味道；虽然不能像平时那样穿着打扮得美美的，到但是每天走在学校里，都听到一声声“老师好”，顿时感觉暖暖的，满满的爱。

一开始，我怕我做不到，我怕孩子们会不喜欢我，我怕我管不了学生。但因为有着坚强的信念，我志愿当5年级语文和英语老师，这意味着一种责任，作为一名教师的责任。但我觉得与五年级的学生接触的时间太少了，因此，即使没课，我都坚持早早去教室，去看望学生，问他们吃早餐没，累不累，热不热……其他志愿者都说，五年级学生很调皮，的确，他们很调皮，而作为一名教师，就要明白如何与学生相处，怎样设计与安排教学方式，我就以更好的方式去接触，了解他们，从而教导，纠正他们。

在菏泽市曹县申楼小学短短数十天的支教生活结束了，对我来说是一次挑战，更是一次突破。作为大学生的我们实现了人生中的一次跨越，我们第一次以教师的身份，在生活中关心学生，在教学过程中与学生交流，在教学技能方面得到了锻炼，是一件很了不起的事情。

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