中大新华学子展开社会实践 调研岭南畲族文化传承问题
梅州市7月13日电（通讯员 林蔚哲）为更深入地了解岭南地区的畲族文化，中山大学新华学院“畲”我其谁社会实践队于2019年7月15日（星期一）清晨进入梅州市丰顺县凤坪畲族村进行调研。
第一站来到了凤坪村的畲族学校，与小学校长进行交流。畲族是少数民族其中一个，而且畲族大都数深居山中，教育基础建设便自然会成为一个令人关注的问题，所以，实践队队员们想通过与小学校长的交流来了解当地畲族的教育环境和畲族文化传承环境。
在与校长的交流中，实践队的队员们了解到，凤坪畲族学校的校长姓吴，已有十八年的教龄，在这所学校当了七年校长，见证了这个村子这些年的发展。为更好地传承民族文化，吴校长先后为学校争取了少量的教学资金和教学设备。在这个仅有一百多名学生的小学里，只有8位正式教师，每位教师一周至少要上17节课，教龄稍大的教师要上20节课。这些教师里年龄最低的为37岁，教师总体年龄偏高。由于学校师资有限，教学任务重，所以学校也很难开展其他畲族文化特色课程。再由于教学资金有限，发展其他文化特色的教学资金少，因而辅助教学也少。
在谈话中，吴校长向实践队队员们介绍了学校仅有的畲族文化特色课程，例如一些正在开展的畲族语言、茶艺等教学活动，不过当下仍存在文化教学器材、相关畲语师资力量缺乏，本村生源流失于城镇等问题。
与吴校长谈话后，她给我们展示了学生们的手工艺品，以及用于培养学生兴趣爱好的茶艺用具。即使乡村的教育资金有限，但他们依旧坚持以学生的学习成绩与才艺特长并重的教育理念，努力提升学生们的综合素质。校长对“畲”我其谁社会实践队的队员们说，畲语课程一个月内会有一到两节的教学安排，学生参与的畲族舞蹈也在本县舞蹈比赛中拿过第一的名次，而且多次向外展示畲族茶艺，并获好评。
实践队队员与凤坪畲族学校校长进行交流。通讯员 潘颖憬 摄
在被问到当地畲族小学的教育发展历史时，吴校长提及了一位已经退休的畲族小学老校长，实践队队员们也在吴校长的引领下，来到了风坪村畲族小学的退休老校长蓝广华家中。蓝校长出生于1958年，亦曾曾就读于村里的畲族小学学校，后在谭江镇的谭山中学读书，初高中。高中毕业后回到母校任教。蓝校长出生的那年，村里的畲族这所小学才刚刚成立。2003年，在政府的支持下重建校舍，并一举成为潭江镇唯一一所有着完整教学规制的少数民族学校。1978年，蓝校长开始在学校代课，自1990年至2008年，当了近三十年的校长一职。据蓝校长介绍，学校学生人数最多时达127人，除小学六个年级外，还开办了学前班。教学楼也从最初的一幢木瓦房，到后来修建了两幢水泥房，到现在有着较完备的现代教学设施，蓝校长可谓见证着小学以及整个村落的历史发展。
实践队队员与蓝广华老校长进行交流。通讯员 卢雨菁摄
在与实践队队员们的谈话中，蓝校长也说出了自己对于畲族教育、村落发展，蓝校长提出了一些看法。心忧畲族教育，经济发展是先决条件，在经济发展大浪潮当中，民族教育的觉醒会加速，本地教育的一些保存与发展，必定会随着经济的发展而受到重视，随着人民素质的提高和现代化的发展的需要，畲族教育的保护呈现出向上的趋势。不过，蓝校长也坦言道：“只有资金充足的情况下，畲族教育保护和传承才能够顺利地进行”。在村落方面，振兴乡村的民生工程千万不能半途而废，希望政府可以继续支持乡村的道路建设。在教育方面，他强调所有的教育工作者要团结起来，把民族教育发展起来了，畲族的未来才可期待。
中山大学新华学院“畲”我其谁社会实践队供稿
文/林蔚哲
图/卢雨菁 潘颖憬
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