仲夏未央：且听风铃悦耳声

七月未央，明媚盛夏，阵阵清风，风铃悦耳，这里是避暑胜地恩施州利川市汪营镇。八天前，一群身穿白色队服的“异乡人”拖着行李箱来到此地，他们眉眼带笑，带着青春的朝气——他们是来自湖北第二师范学院川息队的志愿者。

数日以来，他们与孩子们同吃同住，成为孩子心中可爱的大姐姐。那天傍晚，夏日余辉仍旧炙热，志愿者灵光一现，决定和孩子们一起为夏日带来一丝清凉。

课上，志愿者神秘兮兮的拿出纸杯、线绳、铃铛、吸管、针、剪刀、水彩笔等材料。孩子们稚气的脸庞上写满了兴奋与好奇，在孩子们期盼的目光注视下，志愿者拿出精致的风铃成品，笑着说道：“这节课我们制作的风铃大家可以挂在窗边，如果你的风铃响了就代表天使听到了你的心声，你的愿望一定会实现的！”

说罢，风铃制作正式开始了。“首先请大家用水彩笔给白色的纸杯画上多彩的图案，再用剪刀小心的给其顶端穿个洞……”志愿者边说边演示着。孩子们的神情真挚认真，专心听着志愿者的讲解。在简单的讲解过后便是孩子们的实操环节。

孩子神情认真，在给杯面画完画后又仔细在杯口扎下小洞，风铃须从洞中穿过。

有的孩子尚且年幼，在诸如穿风铃须等使用工具做精细活的阶段遇到困难，志愿者手把手的指导帮助孩子们完成。

课堂过去大半，越来越多的孩子完成的作品，他们高兴的展示着。

“我生活在一个环境很好的地方，我们这里有蓝天白云，还有很高很大的树、很清澈的小溪，但是我听说现在很多地方的环境都被污染了，所以我在风铃上画下了一棵大树，想要让人们听见我呼吁环保的声音。”

“我的作品是老师和我一起完成的，我不会用针扎小洞并将风铃须从中穿过去，老师就手把手的帮我，到后来打了下课铃大家都放学了，我和老师依然留在教室里制作这个风铃，不过你看，它多漂亮！”

“我喜欢粉色，所以你看，我的风铃的装饰都是粉色的！”

“这节课的目的就是让孩子们体会动手制作的乐趣，在这个过程中有很多孩子遇到困难会寻求我们志愿者的帮助，这无疑拉近了我们之间的距离，我们能和孩子亲近，孩子能感觉快乐，我已经非常满足了。”志愿者如是说。

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