为了激发学生的专业学习兴趣,进一步明确专业学习的目的与职业定位。7月20至23日,安徽工业大学艺术与设计学院“校园景观文化研究队”一行5人对校园景观文化进行深入研究与调查。
校园景观的功能不仅为师生正规教学活动提供物质环境,新校区校园规划具备能够激发好奇心、促进随意交流谈话的特质时,所营造出的新校区校园氛围才具有真正最广泛意义上的教育内涵。实践队带着目的来到了工大新校区各个广场进行一系列的调查。
实践队员们考察每个广场的活动主体和范围,这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律,如教学楼、食堂等人流较多的地方,绿地应多设捷径,园路也适当宽些空间的组织与划分应依据不同层次需要,组织不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。
图为小组成员根据初步的调查研究以及初步的草图设计,应对设计团队的主题对安徽工业大学的场地就行了效果图制作,作为该任务的初步效果图展示。
“校园景观文化研究队”所规划的空间属于一个开放式空间,功能多样化,如隔离、交通、交往、运动等不同用途;形式上的多样化,如形状、尺度、色彩、材质、构图等多种变化;配置多样化,如草坪、树林、山、水、建筑等不同设置。有利于满足师生不同心理需求化,有利于强化教学环境氛围生机勃勃、丰富多变的校园景观可以激发学生的学习兴趣,强化教育氛围。
安徽工业大学秀山新校区文化景观研究中,突出学校学科特征的文化景观,打破单一的建筑景观样式,协调建筑与环境的统一性,创建具有校园文化环境。安徽工业大学艺术与设计学院“校园景观文化研究队”在实践期间对安工大校园里的景观有了更深层次的了解,也希望在今后的学习中对校园景观有着更多的理解与研究。
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消费券的发行主体的:一是对低收入群体实施补助,体现政府关怀;二是在经济危主体种类及其特点。政府部门作为消费券的发放主体,往往是出于以下目杭州市、区两级财政安排1亿元资金发放消费……
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替代效应不能有效拉动需求,收入效应有限。从发放对象上看,消费券的受益者基本被界定为接受城镇居民最低生活保障的失业人群、退休人员、残疾人和农民工等弱势群体,属于温饱阶层。按照……
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消费券对拉动内需起到了一定的推进作用。消费券发放的目的在于刺激消费。从目前的效果来看,此举对刺激消费起到了一定作用。据杭州市有关部门统计,此次发放消费券对商场的拉动放大效应……
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