松鼠与木屋，变与不变的转换 ——山东师范大学“心视界”支教团队的团辅课堂

为增强学生的团队意识，提高团体合作能力，8月10日，山东师范大学心理学院“心视界”在支教团队于山东省菏泽市东明县小井村裴子岩小学开展系列团辅课堂。

此次游戏以三人为一小组，在主带人付若冰的口令下，随机变换，自行形成重新组合的小组。在游戏前的规则讲解中，学生积极举手发言，询问相关规则，确定对游戏规则的理解度。而在团辅活动问题解答环节的表现中，可以明显看出前期对学生主动意识，规则意识地培养已渐出成效。学生在游戏活动中认真体验，开心娱乐，在游戏惩罚环节，学生郝子阳主动提出帮助女生表演节目，并且在与同伴稍作讨论之后，为大家呈现了一部剧情与表现力俱佳的小品，体现了学生乐于助人，较强的创新创作能力。而在不同的变换情况下，学生的积极应变能力也得到提升，积极寻求帮助，找寻空余型资源。山东师范大学“心视界”支教团队始终秉承“寓教于乐”的教育理念，积极营造轻松的团辅氛围，使学习真正深入到游戏，将高大空的理论细碎化至活动中，加以简化吸收。

本次团辅考察更多的是灵活应变的处理能力，对信息的捕捉能力以及对空余型资源的掌控能力，对游戏体验的认证感知，对团辅教育意义的内化吸收，将有助于学生在后期学习过程中，互帮互助，共同进步。

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