时间：2019-08-11 18:46:08 来源：山东师范大学心理学院 作者：马洁欣
为提高学生们的语文阅读能力，增加学生们的汉语词汇量，8月9日，山东师范大学心理学院“心视界”在支教团队于山东省菏泽市东明县小井村裴子岩小学开展了一节内容为品读《爬山虎的脚》的语文课。
在本节课的开始，授课老师首先为同学们讲解了课文中可能会遇到的生词。授课老师用拆字的方法讲解每一个生字的意思，不仅让原本枯燥晦涩难懂的字义变得生动形象简单易懂，而且充分调动了孩子们的学习积极性。不仅如此，“授人与鱼，不如授人与渔”，授课老师教给孩子们联想记忆的方法，将生词与生活中的点滴联系起来，让原本困难的识记过程变得轻松而又愉快。进入课文学习阶段，授课老师在讲授课文之前用数个小问题激发孩子们的阅读兴趣，在孩子们初识爬山虎之后，开始带领孩子们阅读这篇文章。授课老师将文章分解为数个部分，并在每个部分设问。问题的设置让孩子们更加投入地阅读文章，同时加深了孩子们对于文章的理解。
本节课在增加学生词汇量的同时提高了学生们的阅读能力，促进了他们的成长。
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