巴山渝水：数学杨老师的支教日记

7月27日清晨，随着几声鸡鸣，天空被温暖的阳光染成金黄色；这是在重庆丰都支教的第十九天，也是非常炎热的一天。

几声鸡鸣后，顶着闷热潮湿的空气，我从床上跳起，整理好着装与心情，准备迎接新的一天。现在是早上七点，在太阳的照射下，空气中的闷热感愈发明显，我原本调整好的心情已经接触崩溃的边缘；当我出寝室的时候，我发现已经有好几个三年级的小朋友在打扫清洁区，我心里想：难道他们不觉得热吗？我越走越近，他们的脸上没有我想象中的那般烦躁，而是流露出纯真的笑容，向我打着招呼。为什么这么热的天气他们还能如此充满活力？我想，应该是他们的热情，对学习的热情战胜了这35℃的温度。第一节课开始了，我悄悄地站在教室后门，本以为这些学生会因为炎热的天气而无精打采，但是，我又想错了，他们的注意力非常集中，都在认真听着数学老师在讲课，不忍打扰他们，我又悄悄地离开了；第二节课是我的课，当我走进六年级的教室时，原本沸腾的教室立刻安静下来；打开课件，讲评作业，讲解新知……原本复杂繁多的课堂流程在学生们的积极配合下进行的极其顺利，看着学生们对知识的渴望战胜天气的炎热，我的心态渐渐变得平稳；时光荏苒，来到了最后一节课，这个时间是这一天最热的时候，太阳无情的照着，散发出令人生厌的热量，但是学生们的热情丝毫不示弱，不仅对课程非常热情，还把老师的精神带动了起来，让人教起来一点都不累，甚至越教越想教。最后一节课是美术课，孩子不仅对语文数学这些基础课程感兴趣，还对美术、舞蹈等这些趣味课程感兴趣；在老师的引导下，每位同学都学会如何画一些简单的卡通人物。

今天是感受颇深的一天，积极的人能够积极的影响周围的人，让他们变得更乐观；这个道理我今天真的切身体会到了；支教，不仅能够给学生带来非同小可的帮助，还能够给我们，支教的老师，带来乐观积极的想法，在改变他人的同时改变自己，提升自己。最后我想大声说出：我爱支教，我爱教书，我爱孩子！

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