为引领大学生深入深度贫困地区，以实际行动投身打赢脱贫攻坚战，投身乡村振兴战略实施，西安工程大学管理学院积极参加团中央暑期社会实践专项活动，组织了赴陕西宁陕“深度贫困地区青春行”暑期社会实践团。2019年7月13日，实践团经过2个小时的车程顺利到达了宁陕县筒车湾小学。宁陕县地处秦巴连片贫困区，是国家级贫困县，取“安宁陕西”之意。初入筒车湾小学，实践团成员就被安静优美的校园环境和完善的教学设施所震撼，经与校长了解，近几年在国家脱贫攻坚战略下，学校发展越来越好，但是在学生培养和教育扶智扶志方面仍面临着挑战。同学们在听完校长一席话后，深受感触，决意哪怕只是短短五天的实践，也要给孩子们留下点什么，纷纷去打扫教室，修改课件，模拟练习。
7月14日，实践团“童心港湾——留守儿童暑期班”正式开课了。8点，前来参加的小朋友们便早早来到学校，热情地和支教“老师”们打招呼，在英语晨读之后，各门课程有序进行。
上午的课程中，语文老师徐瑾通过自我介绍的热身营造了轻松愉悦的环境，小朋友们很快就放下了初见时的害羞和胆怯，迅速地融入了课堂。徐瑾用通俗易懂的话语讲述了“少年中国说”，并带领同学们对主要文段进行了朗诵，校园里响起朗朗读书声，声声入耳。地理老师王帅生动讲述了中国的疆域情况以及大江大河。体育老师杨兵的足球课今天主要教授传球，既满足了孩子们好动爱玩的天性，也锻炼了他们身体的协调性。
烈日炎炎，就如同同学们参加暑期班的高涨热情。下午2点，大家都准时来到教室静待上课。下午的支教课程是数学、心理和音乐。其中马文博带领的数学课堂，运用小游戏的方式点燃了氛围，让个别困乏的小脑袋也变得活跃了。音乐老师胡华莉带着大家合唱《相亲相爱》，他们的歌声虽显稚嫩，却让人莫名感动。在马天放的心理健康课上，明显看得出小朋友们对心理健康的概念知之甚少，只有少部分同学知道健康的心理是学会控制情绪和自信阳光的心态。但还有一部分同学表现得十分腼腆，不敢主动地展示自己。相信在各位老师的耐心鼓励和关怀下，同学们会尽快适应支教团的新面孔，不再胆怯和害羞。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。第一天的暑期班，支教成员与小朋友们一样面临着紧张和不适应，如何快速适应新角色和新环境，做到传授知识教书育人，这是我们在大学不曾有过的一堂课。这堂实践课让我们更加明白，脱贫攻坚是对祖国的一次大考，而深入深度贫困地区助力基层教育实践是对我们大学生的一次大考。以实际行动答好这张青春行的“考卷”，我们已经在路上。
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