不知不觉,这已经是三下乡的第七天了,突然地,许多问题萦绕在我的脑海之中久久不能离去:我为什么要去三下乡,三下乡有什么用呢?我的初心是什么?这次三下乡我做好自己的职责了吗?一个个问题如雨后春笋般冒出来,像割韭菜搬割完一茬又长一茬。
我——一个刚刚度过大一时光的大学生,当上了五年级的班主任。仅仅只学了一个学年专业课的我,没有丰富的经验,没有深厚的知识,没有熟练的教学手段,但是我有自信!我相信我能担好做班主任的职责。很幸运,能够得到这个机会,当上了三十多个小朋友的班主任。真的,对我来说,这是一个别致的新奇的体验。一想起班主任,我们印象都出奇的一致,害怕。不怕科任老师在课上的大声训斥,却怕班主任迈着独特的脚步声慢慢的靠近。没想到,我也当上班主任啦!这一令学生害怕的存在。第一次觉得给一个班考勤是那么的烦;第一次跟着一个班跑上跑下;第一次把别人对一个班的评价放在心里。眼观教室,耳听学堂。时时刻刻地关注着学生的状况。看到学生的笑容,自己内心也很是开心。
而今,有些话语仍铭刻在脑海里:
“老师,老师,晓彤没来,请假啦~”
“知道了老师,我这就去值日。”
“你真的好像一个班主任呀!”
“不用整天跟着他们。”
而现在,三下乡实践活动已经接近尾声了,回过头看看我走过的“路”,才发现人间很值得。寻寻觅觅,这是我在刚开始实践活动的状态;摸石头过河,这是我遇到困难时的状态;豁然开朗,是我做好一件事时的写照;做得得心应手,这是我最后的目标。或许这短短的十天并不能把我变成老练的班主任,但是我已经知道了作为一个合格的班主任需要做的是什么。责任,责任!那是责任,正是有因为责任,我才会有初心吧!老师们,班主任们,站在了这里,三尺讲台,满腔热血。若是再给我一次机会选择,我还会继续选择当班主任。
文字;冼长林
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