关爱儿童成长，共创美好未来

关爱儿童成长，共创美好未来

——赴郑州市郑东新区实地调研篇

3岁是孩子进入幼儿园的年龄，家长将孩子送进幼儿园，让他们在幼儿园过集体生活，接受全面发展教育。习惯集体生活，对幼儿的身心发展大有益处。当孩子跨进幼儿园的大门是，就迈出了走上社会的第一步，因为幼儿园是孩子的世界，为孩子提供了丰富多彩的集体生活环境。孩子们在这样的社会环境中可以积累初步的经验，初步形成与人分享、合作、尊重他人等一些品质，有利于培养集体意识，形成和群开朗的性格，并且可以弥补现实生活中独生子女缺乏伙伴、孤独的缺陷，促进幼儿成为一个能够适应社会生活的人。7月16日——7月17日，河南财经政法大学金融学院暑期实践团赴郑州市郑东新区幼儿园珍爱宝贝和启蒙幼儿园进行实地调研。

打开心扉谈日常 关爱儿童促成长

7月16日上午，实践团赴郑州市郑东新区珍爱宝贝幼儿园进行考察，珍爱宝贝幼儿园园长带领考察队简单的参观了幼儿园，向队员们介绍了孩子们心理的基本状况，并重点强调了几个在幼儿园内表现不好的孩子，随后，实践团带领着孩子们一起坐在草坪上，十个人围成一个圈，进行了家常式的谈话，实践团分别询问了孩子们几个平时生活中会遇到的问题和状况，以此来了解孩子们的心理健康状态，对于几个老师重点强调的孩子，进行了重点式的心理引导，以期望以后有更健康的心理。

心灵手巧显身手 争奇斗艳赛高下

7月17日上午，实践团赴郑州市郑东新区启蒙幼儿园进行考察，启蒙幼儿园园长带领考察队参观了孩子们的教室，操场，以及孩子们中午吃的午餐，随后实践团带领着孩子们一起画画，要求他们画出它们最喜欢的人，并且画完之后让孩子们分别说出为什么最喜欢这个人，以此来观察孩子们的性格和心理成长的健康程度。临走之际实践团给园长强调了孩子们的心理健康教育的重要性，希望贵院在培养孩子们知识层面的素养时，不要忽略心理健康的发展，全面成长。

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