2019年7月18日上午,金树苗文化支教社会实践队在新家小学开展了一次“破冰行动”,通过游戏的形式打破学生与学生、学生与老师之间的“坚冰”,拉近相互之间的距离,培养同学们的的团队意识和自信心。
上午9点,各班班主任带领本班学生来到操场排队,金树苗文化支教社会实践队的指导老师王木珍开始主持游戏。第一个游戏是“老鹰捉小鸡”,由各班班主任做“母鸡”保护班上的“小鸡”,而副班主任做“老鹰”来追捕“小鸡”。各班在划分好的场地开始了老鹰捉小鸡的游戏,班主任们奋力保护着身后的学生们,就像是母亲护着自己的孩子一样,而学生们也紧紧抓着老师的衣角,在老师的身后躲避追捕,这个游戏使得师生间的感情得以增进,游戏中母鸡与小鸡的关系也正如师生之间的关系一般,老师将尚未长大学生护在翼下,为学生传道授业解惑,使他们逐渐拥有独自面对风雨的能力。
“同学们知道击鼓传花这个游戏吗?这个游戏的规则是……”第一个游戏结束后,指导老师王木珍开始为同学们介绍第二个游戏“击鼓传花”,并由几个指导老师为同学们演示了一遍。随着音乐响起,游戏开始,同学们迅速将自己手上的“花”传给旁边的人,在歌声停止后抓着“花”的学生或者老师有的进行自我介绍,有的表演了才艺,同学之间和师生之间有了更多的了解,气氛也更加融洽了。
通过这次“破冰行动”,不同班级的学生之间有了更多的接触,学生间的相处变得更加和谐亲切,并且学生和老师之间的联系不再局限于课堂,老师与学生而言变得亦师亦友,师生间相处变得亲切了许多,通过在老师同学面前自我介绍和表演,学生们的胆量也得到了锻炼,变得更加勇敢自信。这次“破冰行动”确实起到了“破冰”的目的,使新家小学的氛围变得更加温暖和谐。
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