河长制是在全国全面建立省、市、县、乡四级河长体系。各省(自治区、直辖市)设立总河长,由党委或政府主要负责同志担任;各省(自治区、直辖市)行政区域内主要河湖设立河长,由省级员责同志担任;各河湖所在市、县、乡均分级分段设立河长,由同级负责同志担任。县级及以上河长设置相应的河长制办湟,河长制办室承担河长制组织实施具体工作,落实河长确定的事项。具体组成由各地根据实际确定。河长制的推广不仅意味着河湖有了更完整的管理体系,更意味着河湖的健康已经存在许多问题,需要我们去保护。
实践队在淅川县文化广场
实践队在环保局
华北水利水电大学环境与市政工程学院“走进丹江口,助力河长制”暑期社会实践队奔赴南阳市淅川县,到达目的地后,先后前往了淅川县文化广场,淅川县环保局、水利局,丹江大观苑,渠首,南水北调展览馆等地,分别对各地居民及相关人员进行了采访,宣传,调查,以为河长制工作的贯彻实行尽力。夏季炎热,却依旧抵挡不了实践队宣传河长制,建设美丹江的决心,队员们宣传、走访、总结,在河长制工作宣传方面也有了不少见解,实践队当中也有环境工程专业的学生,所以对于水资源保护,水生态修复,水污染治理等方面也有了更多的了解,这对于他们以后的工作也多了些实践经验。
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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