为了增加数学课程的趣味性,培养孩子们的学习兴趣,武昌理工艺术设计学院“雏鹰•圆梦”社会实践团队开展了一次趣味数学课程,此次课程深受小朋友们的热爱,课程效果显著。
课堂伊始,马永琪老师为小朋友们介绍了关于对称图形的定义,讲述了一些简单的对称图形,梯形,矩形等。随后,马老师让小朋友们思考生活中的一些对称图形,小朋友们积极回答道,球,钟,电视机,碗等物品。在最后,马永琪老师说到,我知道一个我们生活中有一个很常见的对称的东西,但是你们都没有说,小朋友们纷纷表示不相信,于是马老师张开双手,站直身体,小朋友们疑惑的看着他。马老师又张开双腿道:“你们看看我,是不是也是一个对称图形。”小朋友们立马反应过来,齐声回答道是的。在欢乐的笑声中,结束了这堂趣味数学课。
在马老师的带领下,略显枯燥的数学课充满了轻松愉悦的气氛。不少小朋友们都表示,马老师是最有趣的数学老师,没有之一。小朋友们都很喜欢马老师的讲课方式,希望以后每天都有马老师的课。
在接受采访时马永琪老师说道:“学习并没有孩子想的那么枯燥无趣,只要老师们找对方法,并在教学过程中加入有趣的课堂游戏,那么在孩子的眼中,学习就是一场有趣的游戏,这样孩子就会慢慢喜欢上学习。”(完)
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