回顾去年课程内容，对比课程实施效果后，遇心社会实践团队在人际交往与实际生活中挖掘出两大易遗漏的重点内容——“信任”与“环保”。为了保证课程内容的高覆盖面，我们将其引入实际课程中，完善成“信任”心理团辅和“环保”课程，并投入到本次“遇心成长营”教学工作中。
诚信是人类社会普遍的道德要求，是个人立身处世的基本规范，是社会存续发展的重要基石。本次课程先从“信任”心理团辅开始，小老师从“小朋友心目中的诚信”讲起，循序渐进地引导孩子们走进诚信的世界。在老师的引导下，孩子们纷纷讲述了自己对诚信的认识；在孩童的眼光里，诚信就是不欺骗，遵守承诺，信守诺言，说到做到。
在之后的课程中，小老师们通过动画片、曾子杀猪的故事，向孩子们提出问“在生活中我们应该怎样做到诚信”的问题，引发孩子们的思考。并讲到应该从身边的小事做起，借东西要及时归还，讲话要讲诚信等。在“畅所欲言时光机”环节中，孩子们写下自己的承诺和愿望，折成两个纸飞机，放飞自己的梦想。
讲到关于“言出必行”小故事时，一年级小琦跟身边的小老师认真说道：“现在开始，我要做一个讲诚信的人，我要言而有信，不能言而无信。”孩子们心灵的纯净与善良，在此刻完完全全展现在我们的面前，其中的认真感染到了现场的小老师们。
“热爱绿水青山，我从自身做起”几个月以来，全国各大城市掀起了垃圾分类的热潮，“信任”心理团辅结束后，我们为孩子们准备了一堂垃圾分类的环保课程，从垃圾处理的现状讲起，讲到为什么要垃圾分类、如何做好垃圾分类等具体生活问题。
当我们讲到垃圾污染所带来的危害时，面对视频中满天的白色垃圾和厚重灰黄的雾霾时，孩子们不禁倒吸了一口凉气，稚嫩的脸庞上满是惊讶与思索。
为了讲述实际生活中的注意事项，我们为孩子们介绍了垃圾分类的优点，减少占地、减少污染、变废为宝，每一次优点的阐述，都让台下的孩子们眼睛一亮，给他们留下了深刻的印象。到了指导垃圾分类的具体方法时，由于之前环保意识的铺垫，孩子们听得格外认真，一个个就像是保卫地球母亲的环保小斗士。
每一次课程的推进，不只是孩子们能够学习到新知识和新道理，也能够带给我们新的体悟与感动。在与孩子们交流和学习中，当我们用满满的热情走近他们，温暖他们时，看着尚且年幼的他们，一点一点认真努力完成着互动交流；看着他们稚气未脱的眼神，慢慢浮现出欢乐与幸福；我们发现这段旅程不再是普普通通的一次“成长营”活动，更是一次心灵与思想的双重修行。
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