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你本该信仰能力

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:应卓誉

今天是三下乡的第六天,三下乡的时间已经快过去一半了,孩子们获益匪浅,而我们也在这一段时间里收获了很多的东西。

有人的地方就会有矛盾存在,完小也同样如此,学生之间难免会有一些小摩擦小矛盾,在这个时候,既然是我们站在老师这个位置上,我们应该做的就是,让他们明白事情的道理,告诉他们正确的处理事情的办法。我们不偏袒任何一个孩子,我们只站在正确的那一边。

这个年纪的孩子已经开始想要吸引其他同学的注意了,而当其他同学不想理他的时候,他就会采用捉弄或者说欺负其他同学的办法来引起他们的注意。这个办法在我们看来很笨拙甚至是有些愚蠢,但孩子们不懂这些,而且大部分孩子也不明白他为什么要欺负我。所以这样就变成了一个恶性循环,他越是欺负别人,想要引起别人的注意,别人越讨厌他,越不想理他,他就变本加厉地继续他的捉弄行为,最后导致争吵甚至是打架的发生。

对于这个学生,我们告诉他,能够引起别人注意的不应该是你对别人的捉弄,而应该是你的能力,能够吸引人的永远是你的能力。只要你把自己变得足够优秀,你就会像太阳一样闪闪发光,到了这个时候,其他人自然会注意到你的优秀,从而开始关注你。

对我们来说也是一样,与其在那里空叹命运的不公,不如抓紧时间让自己变得更加强大,你本就该信仰能力,而不是旁人许诺的公平。当然,我们仍然要相信这个世界有着属于它的公平,我们仍会相信这是一个美好的世界,但是当他不能公正对待你的时候,你要能够用你自己的能力去反击。这就是我们督促自己变得强大的意义,并不是为了能打破公平,而是为了在遭到不公正对待的时候能够有能力去反击,去将之拨乱反正。

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