绘画猪猪—童绘艺夏
今天是社会实践的第十天，我们一个多星期以来和小朋友们一起学习一起进步。在教她们的同时我们也在进行自我审视，发现自己需要改进的地方。社会实践不仅仅只是个人的事，还是一个队一个团体，我们没有谁可以与世而独立。我们需要分工协作，团队配合。
我们按照课程有序的进行着，绘画，捏泥，剪贴画交叉教学。目的是为了让小朋友们感受到绘画不只是单一的表达方式，可以通过各种各样的形式来表达自己的情感世界，让她们了解学会各种技能技巧，丰富她们的学习。
《小猪佩奇》是一个受到小朋友们喜爱的动画片。今天主讲老师给小朋友们找了个简短的片段在课前播放给小朋友们看，才开始播小朋友们就大声的说“是小猪佩奇，小猪佩奇”，当然这不是让她们看动画片，而且引导她们去进入课堂。因为今天的主题是小猪佩奇的一家。
这是小朋友们都喜爱的所以她们很乐意去动手绘画。首先让小朋友们准备好铅笔，橡皮，白纸，彩色笔等材料。然后跟着老师的教学一步一步的进行绘画。第一个步骤是先将小猪的脑袋画出来（画出一个圆然后又在这个圆的斜上方画出一个小圆，这样将两个圆用线连接起来，把大圆和两条线连接部分的弧线擦掉。）接着在它的脑袋上画出来两个短短的耳朵。第三个步骤是画出小猪的眼睛和嘴巴，眼睛是圆圆的，嘴巴是一条弧线。第四步是画出小猪的身体和四条腿。小猪的身体也是圆的，脚小小的。然后我们以同样的方法画出小猪佩奇的家人。最后给它们上色，就完成了。每次绘画看似简单，但是老师都是在课后认真的选材，去制作去分析，然后教小朋友们。小朋友们也都很认真的去完成。
撰稿人：梁仕芬
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