近日有新闻爆出，浙江三门县浬浦中心小学推出“无声食堂”，规定学生就餐时不能说话，要加饭加菜用手势示意。不少人认为学校的规定过于严苛，禁锢了孩子的天性。但从另一方面来看，学校硬性规定就餐秩序，实际上在无形中培养了孩子的规则意识。
早在两千多年前，孟子就提出“不以规矩，不成方圆。”孩子还处于规则意识的培养阶段，大人应该及时进行引导。在未推行“无声食堂”这一措施前，浬浦中心小学低年级的学生排队取餐时，经常会嬉戏打闹。虽然在不少人看来这种现象很正常，但食堂作为一个公共区域，学生应该保持良好姿态，文明就餐，毕竟食堂不是他们个人娱乐放松的场所。学生这样随意打闹的行为，无疑破坏了原有的就餐规则，在影响他人的同时，也让自己丢了规则意识。因此，学校推行“无声食堂”这一做法无可指摘。
学校本是希望通过营造一个安静的用餐环境，来帮助学生们养成良好的文明行为。但在事情爆出后，各方面的谴责之声也随着而来。人们直接将“无声食堂”和孩子的创造力挂钩，认为学校此举有矫枉过正之嫌，忽视了学生天性的保护，让他们过早失去创造力。但实际上，孩子们的创造力并不会在规则的约束下消失，因为他们都拥有与生俱来的创造力。正如，毕加索所言：“每一个孩子都是天生的艺术家”。规则的制定定然不会影响孩子的创造力，反而会对他们的一些不当行为具有一定的约束力，让孩子们在自由发挥创造力时，心中有把尺子，不轻易逾矩。
规则意识在社会运行中扮有重要角色，只有一定的惩戒措施，才能让规则更好地推行。浙江三门县浬浦中心小学就明确规定：“如果有学生不慎出声，‘红领巾督查小组’会及时纠正，并扣除所在班级的纪律分。”学生遵守规则不再是自己个人的事情，他们代表着自己的班级。给孩子们一些惩罚，让他们明白规则不能轻易破坏，需要每一个人去遵守。同样，无视规则意识的“高铁霸座男”，在全网的热议下，也放弃了自己的“骨气”，发出道歉声明。之后，“高铁霸座男”还被铁路部门纳入了失信名单，直接限制其乘坐火车。无论是硬性惩罚，还是道德上的谴责都让规则意识深入社会运转。
规则意识永远不是一个人的事，它是一个国家文化的组成，需要社会中的每个人都遵守。在瑞士，每个小学都要求，孩子在教室门口写有自己的名字的鞋架上，放一双干净的鞋子。这不仅有利于孩子从小养着洁净的习惯，还从小事上培养了孩子们保持环境卫生的规则意识。同样，日本为了培养孩子顽强吃苦的精神，不仅要求孩子自己拿自己的衣物，还规定冬天他们也要穿短袖短裤。这样的规则无疑比“无声食堂”更加严苛，但却没有一个日本人对此提出反对意见。对他们来说，这不仅是一种规则，更是他们国家文化的传承，值得他们每个人去遵守。“无声食堂”这一措施也不应该是学校一方的事情，需要孩子、家长和社会一起认同，才能更好地发挥它的意义。
“食不言，寝不语”六个字是孔夫子留给我们的告诫，他认为“礼”是至高无上的，更时刻以君子的标准要求自己，让自己的行为不逾“礼”。当然，规则意识从来不是与生俱来的，而是需要不断地涵养与灌输。学校推行“无声食堂”是想让学生从小就树立规则意识，学会遵守规则，从而健康成长。只有一切按照规矩行事，一切都有章可循，社会才能稳定运行。
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