山东大学（威海）“平安钥匙”调研团走访安乐庄完小

　　山东大学（威海）“平安钥匙”调研团走访安乐庄完小

　　8月28日上午，为深入了解安乐庄村基层教育现状，“平安钥匙”来到安乐庄完小，对安乐庄完小校长张保学展开访谈。

　　首先，团队成员邀请张校长向我们介绍安乐庄完小的历史。张校长介绍道：第一书记陈先云的到来真正解决了村里儿童“上学难”的问题。陈书记刚来村里的时候，村里并没有小学，村里的孩子要远去隔壁村镇上学。陈书记在村子的两年中，不辞辛劳地多次为安乐庄小学奔走，解决了建设用地、资金等多方面问题，这才有了现在的安乐庄完小。张校长又说小学在初始由于教室少的问题，五、六年级的学生只能在科学实验室上课，直至2017下半学期，教室的问题才得以解决。目前，安乐庄村小学招收六个教学班的学生，在校生达到了二百多人。

　　在团队成员提及小学的发展现状时，张校长说：“虽然有了政府的资金支持，学校硬件设施的配备已经基本到位，但师资力量严重缺乏，音乐课、美术课等素质课程无人开展也无人能开展。孩子们仅仅是学习文化课知识，怎么能说全面发展。”由此看来，师资力量匮乏已成为制约安乐庄教育发展的一个重要因素。

　　在团队成员与校长的交谈中，今天的社会实践也接近了尾声。可队员们却对今天的访谈产生了深深的思考。安乐庄村窘迫的教育现状使其在优厚的政策与无情的现实之间挣扎。安乐村小学教育的尴尬只是千百个村子的缩影，政府对教育的资金投入所造成的一系列连环影响恰恰反映了当下农村基层教育的困境，如何处理好教育软硬件设施的配合已经成为当下农村教育的棘手问题。在教育面前，国家不缺钱，缺的是适合时代发展的政策，缺的是政策落实过程中的随机应变以及推进决策实施的勇气与决心。

　　商学院“平安钥匙”调研团

　　8月28日

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