为贯彻落实习近平总书记在十九大报告上关于“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”的讲话，8月21日至23日，中国矿业大学睢宁儿童画调研团赴睢宁展开为期三天的儿童画调研。本次调研，旨在调研睢宁儿童画的发展模式与现状，学习了解更多关于睢宁儿童画的知识，并从中探寻出有利于发扬中国传统文化的宝贵经验。
调研团成员在出发前一周就已通过浏览新闻、查阅文献等方式，。对睢宁儿童画及其发展概况有了初步的了解。睢宁儿童画是由李训哲先生于1955年所创，经历了六十多年的艰辛发展，如今的睢宁儿童画已蜚声海内外，其天真无邪、童趣率真的特点为世人留下了深刻的印象，千余幅作品在国际上获奖，是国家外交部馈赠友人的珍贵礼物，睢宁县也因此成为了文化部命名的唯一“儿童画之乡”。
调研遵循由浅入深的规律，调研团先后来到了睢宁儿童画活动中心、睢城实验小学和睢宁实验小学了解睢宁儿童画的发展历程以及发展现状。我们从睢城实验小学校长张斌那里了解到：睢宁儿童画之所以发展的如此成功，凭借的不仅仅是政府的政策的支持，更大程度上是因为儿童画本身所具有的特殊魅力及其强大的包容性，睢宁儿童画将爱国主义教育、廉洁教育等中华优秀传统美德纳入自身，由儿童画的创作对孩子进行思想启蒙教育，极大地带动了孩子们学习中华民族优秀传统的兴趣，有利于推进中华民族文化复兴的步伐。
在王集镇中心小学，调研团成员通过亲手创作儿童画来感受睢宁儿童画的魅力，期间我们还有幸采访到了三十年如一日， 为王集镇中心小学儿童画教育做出巨大贡献的朱永老师，朱永老师多次被授予模范儿童画辅导员、先进教师、优秀教师等称号，十九次被市教育局和县教育局评为先进儿童画创作辅导老师。朱老师接受采访时讲道：“儿童画教育一定不能限制孩子们的想象力，画笔要给孩子，老师可以去辅导，但一定要保证孩子的创作自主性。”正是因为有一批批像朱永老师一样无私奉献的教育工作者，儿童画的发展取得了如此大的成就，中国的教育才会取得如此大的进步。
通过此次对睢宁儿童画的调研，调研团成员对睢宁儿童画有了更加充分、更加全新的认识，睢宁儿童画的发展模式中有许多值得其他中国传统文化借鉴的东西，在社会主义新时代的背景下，睢宁儿童画必将成为推动社会主义文化繁荣兴盛的重要力量。调研团成员们希望全体青少年能够担负起新的文化使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步，为中华民族的文化复兴与社会主义现代化建设贡献出自己的一份力量。
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