姬公庵村坐落于浔阳江畔，该村以科学发展观统领全局，以党建带村建，致力发展村级经济，搞好村民服务，围绕便民、利民、富民的目标开展工作。7月26日上午，合肥工业大学赴九江之互联网+暑期实践团队进入九江姬公庵村，开启了最后一天的宣讲活动。
公交车摇摇晃晃，带着13名实践队员前往村中，孩子们早已安安静静地坐在座位上等着队员们。炽热的太阳也无法阻止孩子们学习的热情，他们看到一群大哥哥大姐姐，有一些兴奋，但是又有些害羞。实践队员在调试装置的时候，孩子们被可爱的动画吸引住了，变得活跃起来。
实践队员向孩子们介绍“互联网+教育”的内涵。
当问到有没有使用互联网学习的经历时，孩子们都积极地讲述自己的故事。
“你们会用互联网查找自己不会的单词吗？”
“我想要试一试！”
孩子们自发围到电脑旁，尝试进行操作，他们查找并记住了了课本上没有学到的，但是自己非常感兴趣的单词。
“我的梦想是……”孩子一笔一划地写下自己的梦想，稚嫩的双手紧紧遮住自己的心愿，纸上写着谁都不知道的期许。
一上午的宣讲会顺利结束了，实践队员们和姬公庵村的负责人以及孩子们照了这张合照。这是我们这次三下乡活动宣讲的最后一个村庄，本次宣讲也给这次活动画下了一个完美的句号。
巷子里的一位大妈在做家务，实践队员走上前去询问大妈对于“互联网+教育”的了解情况，大妈热情地回答了我们的问题，感觉民风好纯朴啊
为期五天的暑期实践活动暂时告一段落，在活动期间，我们遇见了一群小天使，他们的欢笑是赋予我们最好的礼物。我们一直坚信，向孩子们讲述“互联网+教育”是什么，不是让孩子们看到生活中的缺憾，而是努力为他们大开一扇大门，门后面是全世界。打开这扇门的钥匙名为互联网。“互联网+教育”进乡村，为的就是让孩子们共同享有同样的教育资源，让他们看见世界其实就在眼前。同时，实践团队也在村中发放调查问卷，考察村民对“互联网+”运用的了解程度，向村民科普相关知识。
活动虽然结束了，我们希望未来能够有更多优秀的人加入我们，一起为推动教育资源共享做贡献。
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