本次“管爱桐年”活动是由学院老师带队，管理学院青志、新闻中心等组队，走进桐庐县新合乡的一次关爱留守儿童的社会实践。团队怀揣着爱心与热情，以支教为主题，通过开展一系列教学活动，以有趣的形式和新颖的内容向希望小学的孩子们传递知识和正确的价值观，同时在课外开展趣味活动，丰富孩子们课余生活。此外，团队注重与学生们进行密切的情感交流，呵护其心理健康，推动其人格发展；团队也努力为学生们搭建起与父母之间沟通的桥梁，促进联系交流，拉近心灵距离。
本次社会实践活动为期4天：第一天以“平安喜乐，健康成长”为主题，主要向孩子们传播安全知识，同时开设了故事课和地理课；
第二天以环保和科学为主题，以管院青志的精品志愿活动—— “纸上公益”和“酵素救地球”为基础，和孩子们一起动手剪纸和制作酵素等；
第三天以“感恩于心，奉献于行”为主题，进行了感恩主题班会，班会上大家一起唱歌、写信，同时当天还开设了历史课和体育课；第四天为汇报演出，乡政府人员和家长出席，团队和孩子们一同表演演唱、舞蹈等节目。
社会实践报告：本次“管爱桐年”活动于团队而言是一次难忘的经历与体验。
一、关爱童年，扎根志愿在彼此的接触中，孩子们对他们眼中的大哥哥、大姐姐们热情，真诚，虽然他们处在爱玩，稍有些叛逆调皮的年纪，但内心深处却潜藏着孤独和对情感的渴望，由此可以意识到留守儿童作为当今社会的弱势群体，父母常年不在身边，需要社会共同的关爱和呵护。这次志愿活动增强了团队服务社会的意识，更加深切体悟到了“志愿于心，奉献于行”的志愿精神以及对社会的责任、义务。团队通过微信、微博；桐庐县新合乡当地报纸、电视台等媒体的宣传推广，期望号召社会加强对弱势群体的关注。
二、锻炼自我，提升能力这次实践活动锻炼了团队成员的能力。相对清苦的环境磨砺了吃苦耐劳的意志，教学内容、形式讨论时多样观点的碰撞激发了思维创新能力，课堂中成员的配合提升了团队合作能力，教学志愿活动增添了支教经历……
三、迈出校园，接触社会作为当代的青年大学生，拘泥止步于校园是远远不够的，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有在社会中历练，才能将学习到的理论知识与实践相结合，从而转化为经验教训，提高思想觉悟，提升综合素质，使自己能尽早迈入社会的轨道，成长成才，做一个对社会有用的人，为社会主义现代化建设做贡献。而社会实践活动正是提供了这样一个迈出校园，接触社会，体验生活的宝贵机会，能够丰富大学生的课余生活，对大学生的发展有重大意义。所以我们应当把握机会，多参与有价值的社会实践活动。
四、提供教训，丰富经验本次社会实践活动圆满完成但仍存在着某些不足之处，如课堂纪律较为混乱，文艺汇演准备时间仓促等，它们为下次的实践活动提供了借鉴和教训，也丰富了团队的经验。
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