下午，“纵梦”社会实践队开展了趣味英语课程。支教组成员在接受采访中说道，之前在制定教学方案的时候，就先提前了解了一下当地学生英语学习的情况。
据了解，当地学生只有在课堂上才有机会接触到英语，平时英文书籍的阅读和口语的练习较少，且上课形式较单一，多采取死记硬背式的灌输学习法，单词课文以反复背诵抄写为主，这种教学方法虽说有助于巩固基础知识，但长期却容易使学生失去对英语学习的兴趣。
对此况，支教组在编写教案时，确定以音乐的形式带动学生学习英语的兴趣，以游戏的形式巩固学生英语基础知识，以奖励的方式吸引学生上课的注意力。
在练唱英文歌的环节，学生普遍表现出较大的热情，既能在歌曲中锻炼到学生的听力能力，又可以通过音乐拉近师生距离，愉悦心情。
其次在游戏环节，通过单词一对一和你比我猜英语，不仅扩展了学生单词容量，还在游戏中锻炼了学生肢体表达和想象力。利用谚语、诗歌的形式扩展语法，激活教材，还可以激活学生思维。
孩子们在整节课中都表现得热情扬溢、精神饱满，通过英文歌、英语游戏、知识竞赛、短剧等多样形式，将趣味融入教学，让学生可以在趣味中学习英语，可谓一举两得。
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