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激情语文 动感课堂

来源:大学生网报 作者:吴漫瑶

(通讯员:吴漫瑶)启程社会实践服务队的第一节语文课伴随着清脆的铃声在15日上午十点半揭开了帷幕,在这次的语文课堂上,老师与助教带领着50多位同学开展了一堂别开生面的课堂活动,以团队竞赛,小组积分的方式进行,这种方式激发了同学们高度的课堂参与度与强烈的团队意识,营造了良好的学习氛围。

在这节课的前一晚,老师与助教就语文课堂形式与内容展开了讨论,老师在接受采访时说到:“我不想拘泥于课本的知识,我希望学生们看到课本以外的语文世界,感受到语文的魅力。”因此老师选择了能表达文字趣味的内容,但如何展开,如何调动同学们的积极性成为了一个棘手的问题。

最后经由商讨决定,老师与助教选择了小组竞赛的方式,她们认为,无论在人生的哪个阶段,集体荣誉感是一定存在的,小学生也不例外。利用小组积分的课堂方式能调动起学生的好胜心与荣誉感,进而积极地参与语文课堂的学习之中是再好不过的方法。事实证明,的确如此。

在课堂上,老师仅仅负责引领的作用,而学生成为课堂的主角,学生为了一分而踊跃抢答,在黑板上做题时台上学生会与台下学生默契配合,会因为分数领先而欢呼雀跃,会因为落后而奋发图强,体现了新一代少年学生的活力与激情。

课堂结束后,语文老师说道:“很感谢学生们的配合,这些都将成为我以后给大家带来更好的语文教学的动力。”让我们一起期待下一节语文课吧!

2018年7月15日

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