近日，一封出自河南省西平县一老师的辞职信火了，这位老师因把学生默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引起了部分家长的不满。老师在辞职信中说，“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我告到西平县教体局。我很惶恐，深感自己专业知识不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”
老师把学生的成绩发到家长群，的确会在一定程度上伤害到部分学生和家长的自尊，我们也的确需要保护孩子们的自尊心。但是老师仅仅是把成绩照片发到了家长群里，尚且不是学生群，且老师并没有对成绩不好的孩子进行讽刺，家长真的有必要如此上纲上线？家长保护的究竟是孩子的自尊还是自己的虚荣心？
孩子总是要成长，他们在学习的过程中总会遇到各种各样的挫折，一次小小的古诗默写的失利，家长就要上纲上线，是否把自己的孩子看得太过脆弱，太过低估孩子自己的成长能力？众所周知，孩子在初学走路时，摔跤是正常的事情，家长只需要小心看护以及正确教导走路即可。可如果一看到孩子跌倒就忙不迭地上去搀扶，责怪地面不平，那久而久之，孩子跌倒还会自己爬起来吗？
默写古诗并不是什么困难的任务，家长与其和老师针锋相对不如教育孩子好好完成老师留下的任务，引导孩子做到“知耻而后勇”。这样，既能提高孩子的默写成绩，也能磨练孩子的韧性，何乐而不为呢？家长总不能一直陪伴保护自己的孩子，总有一天，家长要放手，孩子们需要独立面对风雨，而成长永远是一个人的成长。
现如今，老师俨然成了社会的弱势群体，教室里的摄像头可以实时监控，学生做错事老师一句高声都怕成为社会新闻，家长和孩子俨然成了上帝。家长觉得老师给自己造成了心理伤害，可是家长又何尝尊重过老师，尊重过老师的教学方法？而这种举动会不会在孩子心里树立一个不尊重老师的“榜样”？
在面对青少年的教育问题，家长难免会产生这样那样的焦虑，但恐吓老师显然不是正确的做法。家长也应对自己的孩子有足够的自信，引导教育他们不要因一次小小的失利而灰心丧气，而应找出问题努力上进，更不应该把自己的“玻璃心”传导给自己的孩子，让孩子觉得自己应该脆弱。
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