时光飞逝,线上支教已逐渐进入尾声,在此活动中,志愿者不断收获,亦不断进步。尽管志愿者与小朋友之间隔着网络,彼此之间的距离过远。但心与心之间的距离总是在不断地贴近,互相吸引,互相学习,互相追逐。有过相当困难的磨合期,也有过亲密无间的蜜月期。为达到任务目标而欢呼过,为苦恼于任务完成基准而苦恼过。在信息大爆炸的时代,我们被太多太多的事物吸引着注意力,又有多久没有像这样和一个完全陌生的人从零开始相处呢?又是否有过这样独特的经历呢?
在这次的活动中,每一个志愿者,无论自己的专业是什么,都只有一个身份。那就是老师,一位通过互联网同小朋友授课的老师。对很多人而言,这都是一次新奇的经历,更是一场难度不小的挑战。如何教,怎么教,教什么。这些都是志愿者需要着重思考的问题。但是,当志愿者给出了一份合格的答案时,不管如何,教师这条职业道路都为他们打开了欢迎的大门。
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春风化雨润心田:乡村教师的职业认同现状中国青年网日照7月21日电(通讯员翟远晴)二十大报告中指出,教育、科技、人才在中国特色社会主义现代化建设中的基础性和战略性支撑作用。为了更……
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