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结合现实问题 传播安全知识

来源:温州医科大学仁济学院“全科心,海岛情”暑期社会实践服务团 作者: 蒋雨彤、沈巧月

结合现实问题 传播安全知识

为更全面的践行“服务海岛”这一宗旨,在举行义诊课堂等常规活动之际,温州医科大学仁济学院“全科心,海岛情”暑期社会实践服务团开展了以安全教育为主的实践活动,旨在为洞头人民带去义诊等健康服务的同时,传播安全小知识,为其健康保驾护航。

交通安全知识 伴你我健康出行

“小朋友们,看这个标志里红圈中间一个叉是什么意思呢?”“这是静止停车的意思。”实践队员作为课堂小老师耐心的教导着打水鞍小朋友们关于交通安全知识。要知道,在打水鞍,很多小朋友都是和爷爷奶奶住在一起,爸爸妈妈外出打工,到了暑假,小朋友们总会三五成群的出门玩耍,脱离了大人的掌控,交通隐患大大提高。据数据统计显示,每10起儿童道路交通伤害中,就有4起受害者是儿童步行者,而在打水鞍地区,大部分孩子都是步行出游,所以交通安全知识显得尤为重要。

海岛海风戏水游 溺水频发敲警钟

洞头,四面环海,夏日炎炎,更多的小朋友们愿意去往海边游泳戏水,但这个年龄阶段的孩子们,救人和自救能力都不高,溺水事件频发。为此实践队员们专门开设课堂教导小朋友们不要独自外出游泳,同时要让孩子选择安全的游泳场所,比如浴场、泳池等,而池塘、水库的水面下有无暗礁、暗流、水深等情况很难了解,容易出现溺水意外。孩子必须要有家长或熟悉水性的成年人的带领陪伴戏水,以便互相照顾。

急救知识我先行 防范未然伴你我

“若是真的遇到了紧急的危险情况,又该怎么办呢?”“送医院!”“打120!”“叫家长来!”面对实践队员的问题,小朋友们踊跃回答。然而当危险真正来临时,以上办法都不是最快最有效的。因此实践队员们教给小朋友在遇到突发危险时,如果有人受伤昏迷了或者流血了,最快且最有效的,那就是急救!如果有人陷入昏迷了,首先判断环境安全,然后判断伤者意识,确保无意识后呼救,紧接着就是翻转体位胸部按压等专业操作。对于小朋友们来说,实际操作还是十分困难的,传授急救知识的目的是在于培养他们从小具备急救意识,为将来所遇到的灾祸打一个预防针。

安全手册传万家 安全知识留心中

除了为小朋友们带去急救交通等安全小知识,实践队员们还准备了安全手册,详细的讲述了关于禁毒防艾滋等受众更广的安全知识。在茶余饭后在大街小巷,送给洞头的居民。通过了解,很多洞头居民对于这方面的安全知识可能是模糊不清或者大致了解,此次活动发挥了安全手册的最大作用。

据了解,温州医科大学仁济学院“全科心,海岛情”暑期社会实践队以“助力海岛,书写青春”的实践队精神深入洞头区开展安全教育活动,从安全问题高发的人群入手,紧密结合现今社会频频出现的安全问题,以更创新的形式向当地孩童老人传播安全知识,讲授防范措施,旨在全面提高当地居民的安全防范意识,为当地居民的安全保驾护航。

蒋雨彤、沈巧月/文

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