暑假社会实践心得
三下乡已经结束快一周了,再次回顾那些日子的时候,不禁有很多感慨,有感动,也有成长.通过这次三下乡，我变得更加成熟，开朗，也变得更加勇敢了，这都是生活中的历练所给我带来的财富。
这次三下乡有很多令人难忘的瞬间，当我想起大伙们在活动中忙碌的工作时，当我想起学生们的各种可爱样貌时，总是会有一种说不出的感动，很多时候，人总会在一瞬间成长，然而这种成长却是通过亲身体会得来的，所以格外的令人难忘，也令人珍惜。
更重要的是，这次三下乡不仅让我体会到了农村生活的真实感觉，体会到了更多农村与城市更让我将自己所学的知识，用在了实践之中。而且这次三下乡还锻炼了我的组织能力，语言表达能力，收获多多。
这次三下乡的地点是雷州市西坡村，我们来给这个村的小学当十天的小老师。在快到西坡村的时候，司机竟然都迷了路，我当时心想，这该会是多么偏僻的地方啊！不过，当我们到了村里的时候，却发现这里的空气和环境都很好，学校大门的正对面，就是一个简易的足球场，和我们学校不同的是，这个足球场全是真正的草修建出来的，非常美，在足球场的附近，就有村民的牛在吃草，真是生机勃勃。
我们来到的第一天，主要是把宿舍给清理出来。因为这个学校太小了，腾不出多余的教师宿舍，于是，我们只能自己把这里的体育器材室清理出来打地铺。在我们忙碌的时候，几个小学生跑过来看着我们，当时我看着他们小小的眼睛，有一种既期待又紧张的感觉，期待是因为我从没体会过下乡教书的感受，紧张也是因为自己从来没有什么教书的经验。有时候觉得，教书还真是一件既伟大又平凡的事情，因为我们做的仅仅只是教给学生们一些很简单的知识，但是同时，你的一言一行，人格与思想，也在潜移默化的影响着学生们未来的成长。做老师，还可真是比其他的职业更加的需要责任心，需要付出的更多呢。
我们来到的第二天，就开始正式教书了，并且几乎每天下午都要组织学生们参加集体活动。无论是教书，还是组织集体活动，我都收获不少，教书的时候，我发现自己第一次站到讲台的时候，甚至都有些不知道说什么，以前总是觉得老师既可以管学生又可以布置作业，真好，而现在，却真心的体会到，教书真的不容易————既要控制住整个班的纪律，又要懂得拉动全班的气氛，只有这样，才能真正的让学生们学到心里去。经过实践，我发现，只是明白书本知识的我，在很多实际操作的技能方面，还是太稚嫩了。
而集体活动的时候，我感觉，主动积极的提前准备是非常重要的，如果对集体活动掉以轻心，就很可能因为一个人的问题而让整个团队的做事进展受到影响，而且很多时候，集体活动在组织的时候也经常会出现各种各样的突发情况，所以，在活动前积极的把活动相关信息掌握好，并且提前准备，在活动的时候灵活与团队成员配合，才能让一个集体活动办得出彩。这次我们的集体活动有游园活动，运动会，安全教育，朗诵比赛，文艺会演。刚来的时候，可能因为队员之间还不熟悉，缺乏应有的默契，于是，第一个游园活动组织的不是很到位，纪律有些乱乱的，游戏也没有发挥之前所预想的效果。不过后来，我们总结了各种经验之后，其他活动组织的一次比一次好了。
最让我印象深刻的，就是最后一个活动：文艺会演。这原本是定在最后一天的，可是没想到天公不作美，在倒数第三天的时候来了台风，我们这里下了大雨，因为台风的关系，我们不知道接下来的几天是否会接着下雨，于是我们决定，只要一停雨，我们就立即开办文艺会演。好在第二天的时候雨停了，我们就提前一天将文艺会演举办了。组织文艺会演的时候，也是出现了很多突发情况，比如音响突然没声音了，话筒声音突然变小了，虽然这些问题我们在彩排的时候就提前解决过，但是当我们正式演出的时候却依然出现了问题。在这次会演中，我除了表演一个声乐节目外，还负责音乐的播放，虽然播放音乐很简单，但是也需要和节目负责人配合好，知道什么时候开始播，什么时候需要停，这说明，无论是什么事情，不管简单与否，都是需要认真去做的，毕竟大事就是无数的小事积累出来的，只有认真做好每个环节，才能为做好整件事。
当我们完成了我们的下乡任务之后，学生们都依依不舍的和我们道别，看来，这次三下乡中，我们做的很多事情还是走进了学生的心中的，我发现，农村的孩子真的对外面的世界充满幻想，他们都很希望能到大城市去看看，看来，这些小山村的学校真的很需要我们这样的新一代青年教师的努力，才能变得更好。
不过，现在的我们还不够成熟，难以承担这样重大的使命，我们这些大学生，仅仅有点书本知识，实在缺乏基层锻炼的机会，所以，我们要多多去基层实践，才能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是差，可谁都知道梅花香自苦寒来的道理，况且基层是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假三下乡社会实践活动，我深感荣幸。通过这次活动我认识到：基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
撰稿：胡杰
http://www.dxsbao.com/news/56755.html 点此复制本页地址
