陆游言：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”温大教育学院小教学子在温州市上陡门小学见习的两周中，见习生们通过听课评课、准备教案、教师修改等几个环节后，都陆续踏上了三尺讲台，在上课实践中获得了属于自己的经验。
01《做学习的主人》
10月21日，林煜旎见习生在三（4）班为我们带来一节道法课《做学习的主人》。在上课初始，林煜旎见习生丝毫不怯场，有亲和力地与学生沟通，拉近了与学生的距离，展现了温大小教学子的风采。在课堂纪律差时，她可以用小口诀“三二一，静下来”快速维持课堂纪律，在短时间内掌握课堂节奏。随着课堂的深入，她的课堂主题也逐渐浮出水面，“我们天生爱学习”“人人都有自己的长处”“掌握正确的学习方法”“潜能无限大”这四个线索，串联出了本节课的主题“做学习的主人”。在课后，导师也及时找到了林煜旎同学，细心分析她课堂的不足，查漏补缺，大家都受益良多。
02《普罗米修斯》
10月24日，邱雨歆见习生在四（1）班为我们带来了一节语文课《普罗米修斯》。邱雨歆见习生先用“火燃烧的声音”作为导入，让学生们猜猜这是什么声音，引起了学生对课堂的兴趣。接着，她又温故知新，善于联系和比较同一单元的不同课文，锻炼了学生的思维能力。在问答环节，她可以及时对每个学生的回答做出评价，让学生拥有了极佳的课堂参与感。分析人物形象时，她让班上的学生亲自参与板书，在黑板上写下自己对人物的形象认知。她的课堂，行云流水，毫不拖沓，有自己独有的魅力，这份魅力离不开温大的培育和上陡门小学给予见习生们的实践学习机会。
03《总也倒不了的老屋》
10月25日，夏梦瑶见习生通过对教学设计的反复研究和推敲，在三（4）班带来了一堂生动的语文课《总也倒不了的老屋》。在上课初始，夏梦瑶见习生先回顾了上节课所学的预测方法，为接下来的课堂做了铺垫。在上课中，夏梦瑶见习生语言自然，语速得当，语气亲切，教态大方，有自己的教学风格。
夏梦瑶见习生在上课之后，也分享了她的想法：“在这一堂课里，我深刻意识到了自己的许多不足。作为师范生，未来我要学习的还有很多。回到学校里我会坚守自己的初心，牢牢掌握自己的学科理论知识，将自己所学应用到实践当中。同时我也非常感谢我的指导老师，他对我的试课提出了许多关键的建议，让我明白了实践的重要性。
在见习的这些时光中，温大小教学子纷纷表示收获满满。见习不仅是为了让同学们从实践中获得经验，给未来的教师之路奠定基础，从更深层次说，见习让同学们找到了新的自己。这段疲惫辛苦的旅程，是充实的，是美好的，作为一名教师被人所需要，这是奉献的意义。奉献自己的心，是给世界开出一朵花。
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