“有风自南，翼彼新苗”，新教师是教学教育中的新生力量。9月初，我院中文师范专业向温州大学附属茶山实验中学输送了一批生机勃勃的新苗们。10月21日，蔡安琪和吴禹萱两位实习老师，为茶山中学的语文组教师、我院指导老师及各位实习生们带来了两堂别具一格的汇报课。
吴禹萱同学上的是八年级上册的《背影》。她以旧知为筏，引导为桨，从长辈外貌描写的角度自然地切入课文。在教学过程中，吴禹萱同学教态自然、落落大方，她循循善诱，以领路人的姿态，邀请学生一步步走进课文。她善于从细微处着笔，让学生通过组词、更换关联词等方式，更深刻、更细致地解读文本。
蔡安琪同学上的是七年级上册的《从百草园到三味书屋》。她借助“鲁迅的记忆相册”这一情境的创设，以导学案展示的途径，引领学生走进课文。蔡安琪同学的课堂展现出一种大语文学习的观点，语文教学从来不是单一的，群文阅读不仅可以丰富学生的阅读内容、激发学生的阅读兴趣，还有助于拓宽学生视野，从更广的面去解读文本。
汇报课结束后，大家共聚会议室，开展对本次汇报课的点评。语文组的虞素微老师和我院指导老师罗进近对汇报课堂上的闪光点进行了充分的肯定，同时也指出了一些课堂上的问题；各位实习生们也纷纷就本次汇报课进行了自己的点评。我院指导老师罗进近提出“为什么要教经典，怎么教经典”这一发人深省的问题，并指出要进行学习任务群的学习，引人深思。
本次汇报课活动，不仅为两位代课老师提供了锻炼自我能力、展示自我风采的舞台，也为全体参与听课的教师、实习生们探索2022新课标指导下的课堂教学提供了学习和研究的契机，让大家在互相交流中有所获、有所得。
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