岭师自强社会实践队正式来到雷州纪家镇坡门小学进行教学。在开设的众多课程里，每位老师都以浅显易懂的授课方式，尽力让每个上课的学生都能掌握该节课所传授的知识或学习方法和技巧。在这短短的一天里，支教组的队员们给坡门小学的不同的年级学生讲了许多课本以外的知识。
上午时分，“百家讲坛”课程以‘走近兵荒马乱，品味三国乱世。’为主题，通过讲故事的方法来讲述乱世三国的历史，旨在为学生梳理三国历史的脉络。使学生对于三国历史人物有一个正确的认知和了解，以客观公正的视角去看待三国中的人物。同时也激发学生对三国历史的兴趣，勾起求知欲。从而进一步对历史产生兴趣。另外，“数学风暴”课程也同样用小故事的形式，讲了华罗庚、陈景润等数学家的趣味学习故事来吸引和激发学生对数学的学习兴趣。课堂上同学们的专注聆听，刨根问底，听完老师的讲解仍意犹未尽的样子，都可以体现教学的良好效果。
调研组的队员还利用课间休息的时间去各个班里给同学们派发调查问卷，收集他们对此次岭师自强社会实践队三下乡所开设课程的意见。及时反馈和总结，有针对性地改良策划方案，更好地满足学生们的学习需求。
下午上课时分，学生们积极配合老师进行安全逃生演练，从教室到指定的安全地点，两个班的同学仅仅用了1分20秒的时间。这种迅速的安全撤离不仅是老师们指挥得当，更是同学们的高度配合才能完成的。这让我意识到了只有老师和学生的相互配合才有可能获得一堂课的最好效果。
这一天下来，看着送孩子来校的家长，看着上课认真听讲的学生，看着将知识倾囊而出的老师，“教育”二字的份量十分重。不管是接受教育的孩子，还是传递教育的老师，或者是关心教育的家长，无一不将教育摆在前位，他们尽己所能扮演好自己的角色。而这给我最深的感悟就是：教育不可落于人后，重视教育已然在路上。
再说了，面对日益激烈的市场竞争,迎接未来知识经济的挑战,接受良好的教育,已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富,甚至决定一生的命运。尤其在坡门这样比较落后的农村来说，孩子能接受良好的教育，将来的出路才会更宽阔光明。
天行健，君子以自强不息。希望我们岭南师范学院自强社会实践队在本次三下乡中能走好教育孩子这条道路，教他们学会自强，学会学习。
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