佛山学子三下乡-普通话学习：导赏员传乡景乡情，谱乡村振兴新篇章
为深入贯彻落实中共中央、教育部《2021年全国语言文字工作会议召开》的文件精神、引导帮助当地青少年儿童利用普通话助力当地文旅业发展，在高明区南洲村委会的支持下，佛山科学技术学院“蒲声江韵义教队”开设“文化导赏员”语言特色课程，并在7月24日带领几名“小文化导赏员”赴佛山市高明区盈香生态员寻访美丽盈香之旅。
文化导赏员，指的是利用专业知识和本土化的生活经验对景点或历史文化等进行鉴赏讲解。文化导赏员的出现，会给游客带来更多全新的欣赏游览体验 。佛山科学技术学院“蒲声江韵义教队”认真分析成为文化导赏员的条件，对孩子们进行了培训和选拔。
在准备文化导赏员活动时，义教队做了以下准备
1、踩点、收集资料和撰写导赏稿。
在活动开始之前，几位义教老师提前对和盈香生态园有关的资料进行查阅，并和拍摄的队员一起前往盈香生态园进行踩点，在整理完毕后选定大概场景和项目，撰写对应的文化导赏员文稿。
2、义教老师对“小导赏员们”进行技能培训。
在培训过程中，义教老师首先讲授了如何更好地介绍景点，带领小导赏员们学习导赏过程中需要掌握的语音语调、讲话速度、情感掌握等技巧；随后分享了导赏时需要注意的仪容仪表仪态等；并指导导赏员现场练习握手礼仪、站姿气息、坐姿走姿等动作；最后让学生针对对应的文化导赏稿进行模拟练习，义教老师进行指导。
3、义教老师带“小导赏员们”到现场踩点和熟悉流程。
义教老师带孩子到现场选取拍摄的具体地点和角度，为视频的拍摄做好准备。
4、实操：导赏和拍摄
7月24日，义教队员和导赏员们在门口集结完毕后陆续前往以下几个拍摄地点进行视频录制：四季花海、花田小火车、玻璃花房、水上乐园、尖叫岛、彩虹滑道、盈香生态餐厅。
场景一：四季花海
义教队员和学生一起前往第一个导赏地点——四季花海。一号文化导赏员在四季花海前做好准备，开始录制。
花海四季都有不同的盛放。在这个炎热的季节，我们看到的是粉色的花海。第一次进行录制，小朋友和摄影师都不熟练。但在多遍的纠正和重拍后，我们终于完成花海导赏的录制。
场景二：花田小火车
一号小导赏员经过上一个场景的录制，已经颇有经验，在来来往往的人群中从容许多。火车突突开走，以最慢的速度在花田间穿行。小导赏员拿着麦克风坐在火车尾座，在老师的指导下成功完成了录制，一起体验起这份老工业产品与现代旅游、赏景与体验融合的浪漫。
场景三：玻璃花房
因疫情原因，玻璃花房没有布景，我们在门口进行录制。老师悉心指导小朋友看镜头、看手势、卡点进行手势摆动和讲解。在小导赏员和老师的共同努力下，我们终于完成了玻璃花房的录制。
场景四：水上乐园
39℃的天气，水上乐园上溅起的水花都成了奢侈的凉爽。乐园上方轰隆响起的水声配合着我们的拍摄，老师为曝在日光下的小导赏员带上帽子，开始了水上乐园的录制。三号文化导赏员清脆甜美的声音和潺潺的水声相得益彰。
场景五：尖叫岛
挑战冲上云霄、超级大摆锤、双层豪华转马、超级秋千······尽管接近中午，烈日当头，饥肠辘辘，老师和小导赏员仍坚持一遍一遍纠正，精益求精。
场景六：彩虹滑道
经过一个上午的拍摄，我们终于来到最后一个场景——彩虹滑道。小导赏员鼓足干劲，在午饭的催促和老师的鼓励下，一次通过拍摄，受到老师们的表扬。
场景七：盈香生态餐厅
高明水乡盛产河鲜，山区山林茂盛，水土肥沃，果瓜飘香，特色农产品远近闻名。当地丰富的食材，为民间的传统烹调饮食注入了丰富的内容。“高明濑粉”、“高明大肉粽子”、“高明角仔”、高明吊烧鸡等吸引海内外食客到高明寻味和品尝。
为此，我们来到了高明盈香生态园，品尝当地特色食材和特色菜肴，我们的六号文化导赏员冰冰老师并对当地美食进行介绍。
整体来说，本活动主要致力于带动帮助当地青少年儿童利用普通话、专业知识和本土化的生活经验对景点或历史文化等进行鉴赏讲解，助力当地文旅业发展，促进当地经济发展，以新的力量带动家乡经济富起来。
对孩子本身来说，此次活动不仅让孩子们对家乡的文化景点更加熟悉，也培养了他们坚持的信念和克服困难的自信心。它有利于增强孩子们热爱家乡、愿意为家乡的发展做出贡献的精神和意识；锻炼孩子的胆量，增强自信，增长知识；更让孩子们学会用自己的知识和力量为家乡的发展作贡献。
对高明来说，有利于为高明培养热爱家乡、愿意为家乡发展作贡献、懂得用自己的智慧和知识推动家乡经济发展的人才。
文化导赏员活动的开展，用普通话传播乡景乡情，为乡村振兴谱下新篇章。
http://www.dxsbao.com/news/390202.html 点此复制本页地址
