时间就如白驹过隙，恍惚间，支教生活就已接近尾声了。每天日出而作，日落而息，十分充实。回想这段时间的生活，真的是有颇多感慨。
初来殷祖，当地的人民特别欢迎我们，贴心地为我们准备好了一切。我能从他们渴望的眼神以及欢喜的笑脸中感受到他们朴实而又美好的想法，他们期待我们能带来外面世界的东西，期待这些东西能够改变他们的孩子。第二天，我们跟随武昌理工学院的两名同学来到了巴庄村，这是我们与这些小朋友的第一次见面。说实话，第一次见到他们，自己有点震惊，感觉和自己想象中的样子不太一样，在以前我觉得孩子都是天真可爱的，调皮虽然是天性，但至少也会尊重老师，听老师的话。可这里，有几个孩子特别调皮，很有自己的想法，有时不是特别配合我们的教学，感觉6个老师都管不住这9个孩子。每每面对这样的情况，都会有一种束手无策的感觉，自己一直以来都不是特别擅长管孩子，太凶了，孩子的内心接受不了；太温柔吧，孩子又不容易服从管教。转念一想，自己来这里不光是为了给这些留守儿童带去关爱，更是锻炼自己的啊。作为师范专业的学生，今后就是人民教师，那么如何管理好整个班级、如何恰当的教育孩子不也是我们所必须学习的吗？而现在，正是有个机会可以让我去好好探索这些问题。教书育人本就不能急于一时，更不能一蹴而就，耐心是最好的润滑剂，慢慢等待，愿绿叶长成，花开一树。
来到殷祖的第四天，我和另一个小伙伴被调去了新屋村。刚走进村委会门口，就看见一群孩子在嬉笑打闹，孩子们见到我们也纷纷热情道“老师好”。然后就跑进教室，安静等待上课。看到这样的景象，心里不禁感动，我能感受到他们对老师的尊敬，他们对我们的欢迎。新屋村的孩子比巴庄村多一些，但年龄普遍偏小，也正是这样，相对就要听话一些，老师说什么就是什么。我很喜欢这群善良、纯真的孩子们，他们时常会问出一些无厘头的问题，让我们笑掉大牙；也会在课间的时候拉着我，对我说“老师看我给表演一个魔术”，“老师，你看我折的这朵花，我在上面还喷了我妈妈的香水哟”。他们总是用自己的乐观、开朗来感染我们，一个个的就像无忧无虑的小精灵，没有被这世俗的烦恼所困扰。
这里的每一个孩子都十分朴实、可爱，就像不小心落入凡间的天使，笑起来的时候，我的心也跟着暖了。有两个女孩子给我的印象尤为深刻，其中一个年龄稍小还在读学前班，有时我们都忙着辅导别的小朋友的作业，容易忽略掉一些也想向我们问问题的孩子，而她呢，不会像其他孩子一样在教室里大声呼喊道“老师老师，这道题我不会做。”她就乖乖地坐在自己的位置上，静静地看着我，我解决完那些小朋友的问题后，起身，和她的目光相遇，这时，她就会摇摇她的小脑袋，嘴里轻声说道不会，然后我就立马去她的位置上帮她解决疑问，其实她很多题都会写，只是很多字不认识，看不懂题，因此需要我们来给她解释题目意思，当我读完题，她就扳着自己的小手指，认真的计算着。每次看到她这可爱的小模样，感觉自己的心都被萌化了。
还有一个呢也是小姑娘，上二年级了，她来的比较晚，我们支教进行了一大半，她才来，但是她来的第一天就让我们喜欢上了她。她每天早上都会站在村委会门口迎接我们的到来，看见我们来了深深鞠一躬并说“老师早上好”。有一次我们上户外课，组织大家出去走走，观赏田园风光。走了1个多小时，天气又炎热，大家都挺累的，返回的时候，我们四名老师分成两组，把小朋友们就近送回家喝水，我走不动了，就想坐着歇一歇，待会再跟上队伍。当我以为大家都走了时，这个小女孩和她的姐姐一起朝我走来“老师，我们在这陪你”。听到这句话，一阵暖流从心上掠过，我从未被学生如此尊敬过、关心过，我很感谢支教给我带来的精彩。
我很想给她们带来更多的东西，想让她们能和城市的孩子一样健康成长，让她们能够感受到外面世界有多美好，让她们能够成人成才，有正确的三观。可我的力量又是微不足道的，我对于她们来说，只是他们人生中的一个过客，这二十天短暂的相处，或许并不会影响她们的人生。因此，唯有教育能改变她们未来，唯有新思想才能感染她们，才能让她们走出去。而我们，这群支教老师，就是她们的引路人。
教育从来都不是一件简单的事，支教也不是任务，它是一种责任，是一种理想。既然我们选择了来到这里去关心这群留守儿童，那么就要全心全意、坚定地走下去，怀着一颗赤子之心，帮助他们圆梦，让他们感受到社会、国家的关怀。尽管面对种种困难，也要不改初心，一路披荆斩棘，只有这样才能看见美丽的彩虹。
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