留守儿童是指“父母双方进城务工，其留在老家就读中小学的子女”，它是随着工业化、城市化进程日益加快，大量农村劳动力流向城市而衍生的社会现象。近年来，留守儿童群体急剧增加，已成为突出的社会问题。
据全国妇联调查数据，我国农村目前“留守儿童”数量超过5800万人，占全部农村人口的28.29%。其中，有57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由祖父、祖母或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。
留守儿童这么多，所产生的问题也有许多，因为父母长期不在孩子身边，有许多留守儿童在心理方面有许多问题。许多留守儿童都有性格柔弱内向，自卑心理障碍，寂寞无聊，盲目反抗和逆反心理，疏远父母等问题。这些问题对留守儿童都有极大的伤害，他们的成长环境得不到很好的保护，就会对他们的心理造成很大的创伤，就不能健康的成长。
且留守儿童的心理健康问题如果不能得到及时的解决就会产生很大的影响。留守儿童的心理问题极容易导致他们行为的失范，引起违法犯罪行为，影响社会的安全和稳定。许多留守儿童因为得不到较好的保护，他们会因此失去健康成长的权利。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，我们应该去关注他们的健康成长，而留守儿童作为一个特殊的群体，更应该得到社会的关注。如何正确处理留守儿童问题,不仅关系到儿童的健康成长和家庭关系的和睦发展,更关系到国家的稳定。因此充分认识留守儿童的教育问题、如何采取有效措施解决是很有必要的。
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