因为考试时间的冲突，前期，“日进”实践队只有七位成员到达“春晖学校”开展“三下乡”活动，而我正巧就是七位成员中的一位。应校方的要求，希望我们多开展课程，可支教组只有两位成员到位，我们其他成员只能临时上场，充当小老师。
除了当小老师，我们也需要每个人负责协助班主任去管理一个班，感觉自己成了一名老师了。和普通的老师一样，有课是时就去上课，没课时去辅助其他老师上课。虽说自己是一位小老师，能做的事情也不多，但要学的东西却很多，要学会怎样与小朋友相处，学会怎样用他们能理解的话语去解释难懂的知识，等等。虽说我们是师范学校过来的，但我们学的都不是师范专业，对于如何教书育人，并不是很懂。
“教师”，教与他人知识，又不断从别人身上习得知识。既身为学生，又作为一位小老师，在不断学习的道路上前进。在与学生们的相处中，发现这个年龄阶段的他们其实比我们想象中的要聪明得多，他们很容易受到身边人的影响，接受到一些不好的事物。我们能做的是去引导他们做出自己的选择，做好自己的选择。
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