“我们坚信，融合教育的星星之火他日必将照亮特殊儿童的求学之路！看到孩子们的笑容，我就知道，我们是值得的”这是赴西安市关爱自闭症儿童助力融合教育实践团胡亚华老师鼓励队员的一番话。
为更深层次的调查自闭症现状，同时了解家长需求以及推进融合教育的发展，2018年7月24日，陕西科技大学赴西安市“关爱自闭症儿童，助力融合教育”暑期大学生实践团，走进陕西省金色阳光康复中心开始了为期一天的访谈调查实践之旅。
机构：满足大众需求的“融合链”，才是共同努力的方向
“我们所做其实很少，但是我们每个人，每个家长都做一点，我们自闭症孩子上学之路将会更顺畅”。这是田老师对自闭症孩子的融合教育之路的殷切希望。
陕西省金色阳光康复中心是目前陕西省康复领域唯一一家区县级社会组织获得5A等级认证的机构，针对自闭症孩子的融合教育，胡亚华老师与田老师进行了深入的探讨，田老师从自闭症儿童的现状、康复与受教育的对立观点、西安自闭症教育资源区域化、融合教育与政府之间的平衡点四个方面就自闭症儿童融合教育难点提出自己见解。
田老师另外提到西安市融合教育需要分阶段去完善融合教育的体系，不能一蹴而就，得循序渐进的进行。深度接纳和发自内心的平等对待，所集合的由上而下，由班到校，由校辐射周边的，更加专业更满足大众需求的“融合链”，才是我们努力的方向。
此外，实践队员在与自闭症儿童家长调查中收获颇多，家长们也希望有关部门尽快关注到自闭症儿童的需求。
家长：“只要我的孩子能进步，我再花钱也值得”
“我想给我家娃在家里也进行相关训练，可是我又不专业，孩子不听我的话，我想问问孩子长大后能好不？”
“他明知道桌上的叫苹果，却指不出来，你问他喜欢妈妈还是爸爸，他说爸爸。但你问他喜欢爸爸还是妈妈，他又说妈妈。因为他只记得听到的最后两个字。”
“我是外省的，因为我孩子的原因来到西安，因为西安的消费水平我们家庭的话还可以接受，想把省出来的钱用到孩子身上，只要我的孩子能进步一点，我再花钱我也值得”
“我只想让我的娃能够和其他普通娃一样去成长，去接受教育，最大的心愿是希望社会能够接纳我家娃娃！”这些家长们用朴实的语言道出了自闭症家庭最基本的诉求。
实践队员在与多位自闭症家长的访谈过程中，了解到对于融合教育，家长们迫切希望社会能接纳他们的孩子入学、政府在政策上能够提供足够的支持，及普通学校能够有融合教育配套的设施等支持体系能够尽快建立起来。
融合教育是特殊教育发展的必然趋势所在，国家相继发布《2014—2016特殊教育提升计划》及《2017-2020特殊教育提升计划—第二期》都明确提出要发展特殊儿童融合教育。但融合教育的发展离不开政府、家长、专业人士等共同努力，共建融合教育支持体系，作为大学生的我们，在呼吁全社会关注自闭症儿童的同时，更要关注到他们的教育问题。
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