选题意义：“筑梦青年”实践团通过赴延川梁家河实地参观梁家河村史馆和知青旧居，学习了解习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，切实的感悟与理解当代青年所应该有的的责任意识与担当意识。记录下团队中每个人在实践过程中对“青年精神”切实体会以及感悟。后期对当代的青年进行宣讲与交流。
让更多的青年更加进一步学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，学习十九大报告中习总书记对我们青年一代的寄语，树立起正确的理想信念和价值追求，愈发坚定青年的理想，志存高远，脚踏实地，努力奋斗，为实现中国梦付出青年才俊的一份力量，在奋斗中放飞青春梦想。
学术或应用价值：通过自己的实践体会对“青年精神”有一个更加明确的定义，让后向其他青年宣传普及更加有说服力，通过实践过程能对“青年精神”有自己独特的见解，在后期的宣传中可以更加深入带动青年去了解及体会“青年精神”。
开展实践的重点：主要在于团队对“青年精神”的理解和对“青年精神”的宣讲。开展实践的难点：对于梁家河地区比较陌生，对于当地的风俗文化不太了解，没有熟人引路，在实践过程中可能出现不必要的麻烦。
创新之处：通过学实践到学习，在从学习到感悟，最后从感悟到宣讲普及。
完成立项的优势：团队的每个队员都是学生中的佼佼者，都具有较好的沟通能力与团队协作精神，勤劳刻苦，认真细致，有耐心，工作能力强。他们始终在完善自我的大路上不断奋斗，对于社会实践有很高的兴趣，想让更多的青年去学习和理解 “青年精神”，从而去找到自己的奋斗目标和前进动力。
预期的实践成果：通过去习总书记作为知青下乡的地方调研实践，切实了解学习习总书记青年时代的责任与担当意识，学习十九大报告中他对青年大学生的期望与要求。联系自己的亲身经历和切实感受，总结出我们当代青年所应该具有的责任、担当意识。回归校园更加实际地去宣传习近平主席对青年一代的要求，让更多的青年大学生能够更深刻地认识到自己在社会上所要扮演的的角色，明析青年一代的社会责任与担当，通过对比自身，发现自身的不足之处，以更高的标准来要求我们自己，不断去提高自己的思想高度，努力提升个人能力，使自己朝着国家需要的新一代青年学子努力奋斗，实现自我人生价值。
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