心中一阵暖流涌起

清晨5:30，我照常起床。不久，学生们也陆陆续续地起来了。这时，我已洗漱完毕，正在操场上散步。我走了几分钟，有几个学生向我问好，之后便邀请我和他们一起打乒乓球。我初三学过乒乓球，并且痴迷过一段时间，虽然有很久没有玩过了，我想，陪小学生玩玩应该还是可以的。于是，我便答应了。

现在是六点多一点，他们的早自习是6:50开始，我们还有足够的时间。我们在学校的一个乒乓球桌上开始了游戏。和我所了解的游戏规则一样，每个人最多能失手三次，不然就会被下一个人取代。我们一共有四个人，即有一名老师（我本人）和三名学生。我之前以为，和小学生打乒乓球对于我来说会非常轻松的，没想到，他们的乒乓球技能比我想象中的好得多，我和他们对决时我一般都是那个被击败的人。不过，我没有放弃，而是尽力去接住他们的球。他们看出我的球技不够好之后，竟然故意接不住球甚至是假装发不了球，一直在让我。他们三个人轮流打球，而令一方则一直是我“占领”。我虽是技不如人，但也要死要面子，于是，我说：“你们不需要让着我，这样的话我就不能进步了。”没想到，他们竟然说：“老师，你竟然看出来我们在让你了？老师，其实是你很厉害，我们没有怎么让你。”不愧是小学生，为了让我别有压力说的这个善意的谎言都明显的自相矛盾。不过，我的心中还是有一阵暖流涌起。他们说完之后，我坚持了我的立场，希望他们不要让我。后来，他们确实没有明显的让我的动作了，这时，我感觉力不从心，常常坚持不到一分钟便被下一个人替代了。于是，我便向他们提议，就在旁边看着他们PK。这个时候，我就仔细地观察他们打球的动作，发现他们会的招式比我会的要多，而且他们比我要灵活些。他们三个人中，球技最棒的是佘思远同学，在不让我时，他很少被替代，而且对于我来说有难度的球他大多数时候也可以接住。他说，他在学校只要有机会就会玩乒乓球，他们学校有的同学比他打得还要好。

一段时间之后，早自习铃声响起，他们便回到教室上课去了，这一次的师生之间的乒乓球PK也就结束了。

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