“充满鲜花的世界到底在哪里，如果他真的存在那么我一定会去，我想在那里最高的山峰矗立……”看着孩子们嘴里唱这首歌的的样子，让我想起了上半年还在学英语的时光了，这首歌给人就一个字那就是“燃”，让人想要向上向上，我把这首歌推荐给他们，还把这首歌定为了我们班的班歌。但是在这之前我完全没有心情听歌说话。
今天是心态崩溃的一天，一天下来全是课，上自己班课的时候，有几个孩子不配合，可我却无计可施，只能凭着他们不参与课堂。一回到办公室就开始情绪失控，一个人抽抽搭搭的哭起来了，就有些寒心，想起当初自己班主任心塞是一种怎样的人生体验了，快要吃午饭了就和好朋友打了电话倾诉自己的小烦恼，午饭随口吃了两口，一不小心让孩子们看到了自己泪眼婆娑的样子。我也觉得自己真的超级糟糕，脆弱敏感，总是管理不好自己的情绪什么都写在脸上。
还好我的情绪总是来得快去得快，调整自己的情绪很快，真的再也不像想以前一样有什么事在心里郁结于心了。对自己宽容就没有什么能为难到你，日子总是要细水长流的过啊！下午在办公室睡觉，突然我们班的班长来叫我去上课，我一脸懵，原来下午还有课，蓬头垢面，带着一副倦容走进了教室，孩子们主动提出班会课主题是“纪律”，讲了一下寝室纪律和卫生问题，7天过去了，孩子们和我越来越熟悉，问题也越来越多，比如我们班很多客人老师都反映过分在意加分的问题，我跟解释了为什么要设置加分，不要为了加分而加分，我以为我苦口婆心跟他们讲了，他们会有所改变，然而还是老样子又有老师来给我反应过分在意加分的事情，我真的有些不知所措了。如果直接把这个刺激消除的话，他们会不会一下子接受不了，上课的时候就更加不积极主动了？这个问题的根源不光光在于孩子们身上，还有老师如何去运用这个手段，最重要的还是要课好，这样就不需要用各种花里胡哨的强化手段来吸引孩子们的注意力了。这值得每个老师深刻反省，包括我自己！
今天给孩子们看了一部电影，是追梦赤子心mv里面的一部电影《阿甘正传》，希望能给孩子们一些启发，就像歌里唱的一样，关于理想从没想过放弃，即使在灰头土脸的日子里。
希望学文班的孩子们都拥有一颗追梦的赤子之心！
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