学习知识是具有枯燥性，不可能永远具有趣味性

今天是目前为止在三下乡过得最糟心的一天。一天都很混乱，憋着一肚子的气，到现在了自己头脑还是一团乱。

我一向是不喜欢听别人埋怨，也不想把我的负面情绪带给其他人。在我的自我认知中，我认为我是一个很少发脾气，经得起玩笑话，乐意与孩子打成一片的人，也就是这样一个我。在今天连续发了两次火 当着全班整顿班风，晚上查寝时又批评了同学。这对吗?这不对吗?今天当着孩子们的面，我说，“我现在是你们班的班主任，但我也是一名在校大学生，我说一下我小学，中学对班主任的感受，班主任每天都很啰嗦，一个话总要重复几遍，但我当了班主任之后我明白了一句话你不管重复多少遍你还是要说，不停重复。就算我强调了一百遍一千遍我还是要说，因为我是班主任，我要对你们负责任。”就是这样的简单道理，却很难很难做好。

前天佘同学和谢同学因为没有回家和我们这些老师一起参加了祭奠烈士，扫墓活动。但就是在这次活动之后，平时皮的佘同学过分的皮了，在和瞿老师聊天时我说谢同学是我们班的卫生委员，很踏实靠谱，但是在昨天和今天的接触下来，这个孩子可能是跟老师熟悉了，原本老师的威严也没有了，皮的过分，拿一个黑板刷往我手机上刷，还嬉皮笑脸的问我，老师是不是给你擦的很干净，开玩笑也要分个限度的！这个真的是很生气了，我之所以在这段时间想跟你们处成朋友是因为前几天放牛班和思齐班看上去跟班主任关系更密切，有个班主任说，班主任的样子也决定了你班集体的氛围，我在思考是不是我们班级管理出了问题，所以我才会这样突然转变了相处方式，但是孩子们是不分场合，不分轻重的跟你开玩笑，等到你想维持课堂纪律时，有些孩子也会左插一句话，右插一句话了，课堂纪律无法维持下去。

希望能跟你们做朋友，但能够学有所成，毕竟学习知识是具有枯燥性，不可能永远具有趣味性。

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