儿童在住院期间所产生种种情绪和心理问题，已成为当今社会广泛关注的热点。这个暑假，“悦读天使，医路童行”中外暑期社会实践团队来到温州附二医的儿童心血管科病房，利用医科大学学生专业心理知识背景，聚焦于对患儿的医学人文关怀，从而减轻患儿对住院就医的恐惧。
“月月，今天感觉怎么样？”刚进入病房，实践队员VENKA就开始询问结对小孩月月的身体情况。月月是一名10岁的三年级小学生，严重的心脏疾病让她终日躺在病床上，极差的身体状况造成了她心理上的恐惧，再加上住院期间的种种打针、治疗，让她一直处在紧张、抑郁的状态。当实践团队了解到月月的病情与心理状况后，他们开始对月月进行日常的病房阅读陪伴。
刚开始，VENKA和月月聊天介绍自己，月月的反应很冷淡，并带着戒备与恐惧。随后，绘本有趣的故事情节和VENKA幽默的表达方式让她逐渐放松下来，当VENKA用讲故事的形式给月月讲解绘本里的医学小知识，并用绘画、黏土器官制作、器官回家，医疗游戏的形式辅助阅读，月月逐渐对我们的绘本和活动充满兴趣，重新绽放笑容。
在之后几天的阅读原创绘本过程中，VENKA依据团队原创的医学绘本《A travel in the heart》为月月讲解心脏的奇妙结构和功能联系，科普心脏相关知识。当VENKA给孩子讲解完绘本时，一旁的家长告诉他，月月过几天就要做心脏手术了，他用不太流利的中文对月月说道：“就像我刚才和你说过的一样，我们的心脏很勇敢很强大，它沉着冷静地调整自身来战胜危险，我们要相信心脏，勇敢地去面对即将到来的手术。”听完故事的月月则很开心地回答：“哥哥，我知道我的心脏它很勇敢，它会打败危险。”并表示在自己做完手术后，希望VENKA还来陪她，她给VENKA讲讲自己的心脏历险记。他们约定到时，一起分享关于心脏历险的故事。
之后，月月还主动提出要教VENKA中文，她说：“你教我英文，我教你中文，我们一起进步。”VENKA则笑着称，好的，老师。外国医学生与中国病房小孩的友谊在一日一日间升温，月月的笑容也一日日地增多。
月月家长表示：“真的很谢谢你们的陪伴，当你们和宝宝玩的时候我看到他开心的笑容，已经不记得自己被病魔折磨的痛苦了，大家都辛苦了。”其他小孩家长也纷纷表示希望自己的孩子也拥有结对的留学生。
当月月询问，等你们结束实践之后，你们以后还会来吗？VENKA很确定地表示：“当然，我们的带队老师说了，我们这个项目是要长期办下去的，最近的这段日子，我都会来陪你，以后，我也会加入这个项目，可爱的中国小女孩，我会来陪伴你的。”
该实践团队成员还通过系列主题活动，结合医学生专业所长与留学生特色，针对病房儿童心理健康，深入探寻更多专业方法与手段，向患儿传播正确的医疗理念及知识，减轻孩子住院期间的焦虑和恐惧，帮助其尽早适应病房环境，尽量避免长期住院形成抑郁状态。
据悉，“悦读天使，医路共行”团队将与附二医搭建长期合作平台，充分发挥留学生优质资源，整合运用所学的医学知识和心理教育，关注患儿心理健康，为减轻病房儿童心理恐惧问题献上自己的一份力。带队老师朱晓奇说：“此次暑期社会实践活动关注病房儿童心理问题，具有丰富的医学人文情怀，体现了温医学子极高的医学人文素养，培养了当代医学生的社会责任感。”
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