三天前，我和春风十里暑期支教团的队友一同来到了位于河南科技大学德园内的河科大附属幼儿园。在来之前的状态是比较轻松的，并没有觉得会有紧张感，毕竟在自己的印象中幼儿教师应当没有特别大的压力，至少与初高中教学相比会简单些。但正式进园前的考察却改变了我最初的想法，随后几天与幼儿教师和小朋友们的相处也让我了解到了幼儿教学确实没有大众认为的那样简单。
分班之后，我们各自进入自己的班级与园内老师一同带领班内小朋友。我被分到了园内小（1）班，在见过主班与她谈论过后我意识到，幼儿教学并非我们来之前认为的简单的带着孩子们玩耍而已，幼儿教师主要是对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展，是教师队伍中不可忽略的重要力量。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的引导者。幼儿教学更注重的是寓教于乐，基于孩子们注意力集中的时间短的特殊性，幼儿教师要把必要的知识转化为能够吸引他们注意力与兴趣的图片、动画、音乐或其它形式的内容，而这则需要老师从孩子们的角度思考。在与孩子们相处的时候也要时刻保持一颗童心，处理小朋友之间的矛盾时必须要保证公平，要同等的对待每一个孩子。园内老师大多都是20岁左右，年纪与我们相差无几，但她们在幼儿教学方面是专业的，无论是知识教学方面还是其它方面，她们做到了有爱心、细心、耐心。作为一名成人的同时也做到保持童趣之心实属不易。
除此之外，今天我班与隔壁班的英语课也令我对幼儿教师刮目相看，英语幼儿教学不仅需要老师具备英语专业素质，同时也要结合幼儿的特点进行英语教学。今天的英语教师让我看到了她身上对幼儿教学工作保持着满满的热情，用易于儿童接受的方式，从肢体动作到语气语调都让我看到了她在幼儿教学上的专业性。
这几天的相处不仅看到了幼儿园内孩子们的童真与可爱，也看到了老师们可爱与认真的一面。要知道没有哪个职业是人们所想的那样轻松的，要做到最好就必须比其他人更棒。而在看过那么多类似“红黄蓝”的事件后，真的衷心希望所有从事幼儿教学事业的老师们，都能做到具备娴熟教学能力的同时拥有完美的人格与高尚的职业道德并能保持一颗未泯的童心。
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