探秘语言景观，延续爱国火炬

2025年1月13日至1月20日，广西师范大学文学院/新闻与传播学院语言景观实践队赴凭祥市开展友谊关“爱国”景观的情感机制调研，感受边关人民的深切爱国情。

情感塑造是语言景观的重要功能，管理者通过构建特定空间的语言景观， 塑造场所独特的品质，进而调节和引导人们的情感指向，实现发展提升。通过对友谊关语言景观的走访与学习，成员们分析出历史主体、场所话语和互动秩序三者在爱国情感机制中的互通表达。

凭祥市政府作为主要行动者，通过语言景观来塑造友谊关的爱国形象；场所话语的语码选择、传播媒介及其置放方式是景观规划者推动爱国行为规范的重要手段；而景观中的互动秩序则体现了增强国内民众爱国情感和对外展示友好形象的原则。图为语言景观实践队成员参观友谊关关楼展厅

后续在与游客的采访和交流中，语言景观实践队成员们深刻感受到了“爱国”景观的情感机制塑造的重要性。他们认识到，爱国情怀的传承和弘扬不仅在于多方主体的齐心协力，更在于深化边疆爱国主义教育的现实需要。

寻梦边关故里，共探大国风华。语言景观实践队踔厉奋发，笃行不怠，立足友谊关景区实际，在推动边疆爱国教育上奋勇争先，延续爱国火炬，用行动化作坚定不移的回答，表达对国家最清澈、最深沉的爱。

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