悠悠夏日,蝉鸣归心,热情似火的七月踏浪花伴骄阳而来。
最新报道显示在中国,每年有大约200,000名儿童被拐骗、失踪,其中许多是婴儿和年幼儿童,并且这一数字还在不断的增长。为从根本上解决儿童被拐骗这一问题、减轻因孩子的自我保护意识不强而造成其被拐被骗这一社会现象。2023年7月8日,武汉理工大学化学化工与生命科学学院“青春逐梦,筑梦之行”小青花暑期社会实践队在鄂州市临空经济区沙窝乡渔坝小学开展防拐防骗主题安全教育,以此来增强小朋友们的自我防护意识以及保护自身的水平和能力,从而杜绝被拐被骗现象的发生;根据相关资料可以得知,对于进城务工人员子女、双职工家庭子女等未成年群体来说,缺少课后辅导、心理健康、思想引领、自护思想等教育,已逐渐成为其成长路上不可忽视的问题。为给鄂州市临空经济区沙窝乡渔坝小学的小朋友们营造一个良好·的身心成长环境,武汉理工大学化学化工与生命科学学院“青春逐梦,筑梦之行”小青花暑期社会实践队在2023年7月8日开展安全主题教育之余,面向小朋友们开展了幸福日记主题活动。在这两项大型活动中,小朋友们积极参与其中,志愿者们主动提供服务和帮助,整场活动有条不紊地进行着。通过此次活动,小朋友们和志愿者哥哥姐姐都收获满满,也宣告着第一天正式上课的圆满成功。
学习安全教育,做好自身防范
在大班的安全教育进程中,实践队成员黄天赐作为主要讲师,用通俗易懂的话语向小朋友们讲述了“如何正确识别坏人”、“坏人惯用的伎俩”、”遇到陌生人问路应该怎样做“、”在家遇到陌生人敲门应该怎样做“以及“一个人独处时如何防范危险”等知识。在授课过程中,实践队成员耐心讲解,并细心解答小朋友们所提出的疑问,小朋友们积极主动地参与课程互动;当课堂接近尾声时,主讲老师黄天赐以一问一答的形式检验小朋友们的上课效果,面对实践队成员关于安全教育的提问,小朋友们不仅可以引用上课的内容进行回答,同时也可以发表自己的理解与看法,得到了全班同学以及实践队成员们的一致好评与认可,这也标志着安全教育主题活动成效显著,无论是志愿者还是小朋友都受益良多;在课程的最后,实践队成员李玮宁带领小朋友们观看安全教育相关视频,再一次加深了小朋友们对保障自身安全重要性的理解以及无论是居家还是在外都坚决做好自身防护的决心与信心。
图为实践队成员黄天赐在安全教育主题活动中与小朋友进行一问一答环节。
在小班的安全教育进程中,实践队成员李文彬以观看视频搭配教师讲解的形式向小朋友们介绍了“在遇到陌生人时应当如何寻求帮助”、“寻求帮助的对象”以及“父母不在身边时如何做好自我保护”等内容,并采取了对所观看视频内容提问的方式对小朋友们的听讲情况进行抽查,抽查结果显示,观看视频搭配教师讲解的授课形式效果同样显著。小朋友们收获安全教育相关知识的同时,实践队成员也为能够帮助到小朋友们感到兴奋与骄傲,为形成良好的师生关系打下了坚实的基础。
图为实践队成员李文彬在小班开展安全教育主题活动。
解决日常烦恼,书写幸福日记
在大班的幸福日记活动进程中,实践队成员黄天赐引领小朋友们分享自己的快乐,解决日常生活的烦恼,书写幸福日记、完成心愿清单。在“分享快乐三件事”活动中,实践队成员首先向小朋友们分享了自己的快乐与幸福,这给小朋友们起到了模范带头作用,在后续活动进程中,小朋友们积极参与、畅所欲言,实践队成员们耐心指导、细心倾听,营造了和谐融洽的课堂氛围;在“诉说烦恼”活动中,经过实践队成员的引导,小朋友们将自己的烦恼写在小纸片上,并放进实践队成员事先准备好的“烦恼箱”当中,紧接着实践队成员依次对小朋友们的烦恼与疑问进行解答,共同帮助小朋友们解决日常生活中的烦恼,为接下来的“幸福日记”活动做好准备;在“幸福日记”活动中,实践队成员引导小朋友们将自己的心愿以及今后努力的方向写在小纸片上,并放进准备好的“幸福箱”中,整场活动有条不紊地进行着。
图为实践队成员黄天赐引领小朋友分享自己的“快乐三件事”。
在小班的幸福日记活动进程中,实践队成员孙立洋鼓励并引导小朋友们讲述自己日常生活中快乐的小事,并在分享环节的最后得出了“只要耐心去寻找快乐,快乐就在我们的身边”这一结论,得到了小朋友们和实践队成员的一致认可与好评;紧接着,实践队成员协助小朋友们把自己的心愿写在贴纸上并贴在黑板的“幸福框”中,选取部分心愿与全班同学共同分享。在整场活动中,小朋友们积极参与其中,志愿者们主动提供服务和帮助,有条不紊地进行着。
图为实践队队长汤玉杰引导小朋友张贴自己的心愿贴。
武汉理工大学化学化工与生命科学学院“青春逐梦,筑梦之行”小青花暑期社会实践队将继续在鄂州市临空经济区沙窝乡渔坝小学开展相关活动,以此来丰富孩子们的情感体验,提升其心理素质和安全意识。
图为武汉理工大学化学化工与生命科学学院“青春逐梦,筑梦之行”小青花暑期社会实践队队员与小朋友们合影留念。
通讯员:黄天赐 摄影:黄天赐、廉轩睿、王晓卉
http://www.dxsbao.com/gongyi/565709.html 点此复制本页地址