云端相隔，心意相通。在疫情严峻的大环境下，很遗憾没有能够亲身到达目的地与小朋友们面对面学习。但“所爱隔山海，山海皆可平”，距离并不能成为阻挡我们的原因。顺着一根细细的网线，我们的心跨越千山万水，飞跃湖海江河，在小小的屏幕前相见。纵然相隔千里万里，也挡不住知识的传递与深厚的情谊。
认真备课，孜孜不倦。在上课前的每一次准备，我都有些忐忑和焦虑，需要考虑很多问题：考虑到小朋友们的年龄与理解力，如何让课程更加简洁易懂，富有新意，引起小朋友们的兴趣……而在正式授课时可能出现各种突发的状况，我们不仅需要做好万全的准备更需具有随机应变的能力，在一点在线上授课过程中尤为重要。
四海承风，乘梦飞翔。1月10日，周二，我开始了我本次支教教授的第一节课。我的课程主题是传统文化，希望同学们对中国优秀传统文化有更深的了解。风情各异的中国传统文化是中华民族的灵魂，蕴含着无数先辈们的智慧和心血，应当被一代一代传承下去。本节课主要介绍的是二十四节气，这是一种古老的历法，它描述了太阳的运行情况，服务于农业生产，与中国古代的农业社会密不可分。我首先为同学们介绍了二十四节气歌，接着带领着孩子们读出二十四个节气的名称，并播放视频带领同学们领略不同节气的自然界之美，然后讲述了二十四节气的意义，最后详细讲授了春季的六个节气，加深了同学们对于二十四节气的理解，激发了同学们对传统文化的热爱。
双向奔赴，教学相长。支教能为邓庄小学的孩子们带去知识，同时也会带给支教老师们惊喜与感动。支教是一段独属于孩子们和我们的珍贵回忆。我们能教授的知识十分有限，但当我想到支教的意义与初心：为孩子们带去希望，开阔眼界，带领他们认识大千世界的美好。接下来的五天课程仍需我们与孩子们的共同努力，我们与孩子们的故事未完待续！
以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。不止于我，也不止于整个支教队伍，而是整个青年一代，我们应为伟大的乡村教育振兴事业提供自己的青春力量，将知识与希望不停传递下去。四海承风，乘梦飞翔，希望孩子们能乘着纯粹又火热的梦想，将知识化作翅膀，御风而行，展翅翱翔在更广阔的天空。
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