拾一片花草，书家乡故事

生命的悄然开放又悄然凋落，家乡的一花、一草、一叶遵循着大自然的规律见证着骑龙小学学子的不断成长。

为了培养学生“爱家乡，爱绿色，爱植物”的情感，7月19日、20日，华中农业大学动科动医学院赴湖北省黄冈市麻城市“撒丫子”暑期社会实践团的小狗老师和小叶老师为骑龙小学三四年级的同学带来了家乡植物拓印和标本制作特色课程。

上午十点三十，小狗老师从中国四大发明中的印刷术出发，引出课程主题——家乡植物拓印。在讲解完植物拓印的制作步骤后，小狗老师为每一位同学发放了纯白的帆布包，随后同学们拿出自己收集的花、草、树叶开始了自己的创作。课程最后，同学们都笑脸盈盈，获得了自己满意的作品。

下午三点五十，小叶老师主讲的“家乡植物标本”制作课程准时开课。首先小叶老师通过一个麻城的纪录片片段向孩子们简单介绍了家乡麻城的风景。“我们的家乡都有什么特色植物呢？”小叶老师问道，同学们积极举手，踊跃回答：“杜鹃、月季、桂花…..”。而后，小叶老师带领同学们一起观看植物标本制作视频并详细讲解了制作步骤。制作植物标本，有利于同学们更好的观察和研究植物，因此同学们也对制作标本充满兴趣。随后，小叶老师带领同学们在校园各角搜集特色植物。准备工作完成后，同学们开始小组合作动手制作家乡植物标本。同学们把采集好的植物压制，然后把压干的植物放在台纸上并用胶条或纸条固定，最后在固定好的标本上贴好写有植物名称、采集时间、采集地点、采集人的标签。一幅幅颇有生趣的创作诞生于孩子们充满创造力的小手上。课程最后，叶子老师组织同学们进行了展示和分享。

至此，以“爱家乡”为主题的家乡植物特色课程圆满结束。

每一片叶子都有不一样的纹路，蕴藏着它的经历和故事，就如同骑龙小学每一位学生都有各自不同的成长经历。通过此次活动，学生不仅增长了家乡植物的知识，还锻炼了手、眼、脑等部位的灵活性与协调性，提升了审美能力。用叶、用花、用童真的心创作最原始的画卷，书写有关家乡植物的故事，从家乡植物出发，认识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美好，增强学生热爱家乡的情感，进一步培养学生的爱国主义精神，爱护环境，共建美好家乡。

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