或许高中与大学的区别之一，便是不在以单调的提升学业为唯一目的，而是更加全面的发展自己。如此看来，有人说大学已经不完全是学校，而是让我们从学校过渡到社会的一个地方。而我来到山东大学，转眼已度过了一个多学年的时间，再次步入寒假，想着自己已是大学生，也应进一步步入社会实践自己，磨砺自己，便选择了参加这次组织的鲁喀支教活动，希望能为这个社会和远在喀什的孩子们做出自己的贡献。
由于疫情的原因，支教活动普遍采用线上的形式进行，因为是第一次准备这样的活动，心里不由得有些紧张，便向以前的老师寻求经验帮助，在和高中母校的语文老师交流这件事时他对我说：你的每一次新的尝试，都一定会有新的收获和成长，所以，放手去做吧。老师这样说了，我也一定要认真准备，于是，第一次准备教学PPT，第一次整合材料，第一次准备上课教案，当自己甚至为了一个小练习中的某个题而推敲好久的时候，又不禁想起了自己的高中时期，当时的我还处于无尽的题海和高考的压力之下，仿佛是在茫茫的黑夜中不断前行，却又不知自己的方向在哪，昏昏沉沉不知为何而战。我想，当时在我身旁的大多数同学，应该都是如此吧。然后学校为我们组织了一场答疑活动，邀请了许多优秀的学长学姐为我们的学习生活答疑解惑。我本以为这种活动只会浪费高三同学的复习时间，我也正沉浸在上次月考成绩下滑的阴影之中，便带好了复习资料前往会议。现在想想当时的学长们为了此次活动，想必也是花费了很长时间吧，也是为了让我们收获更多有用的东西，想想我当时完全没重视的心态，不由得心生惭愧，然而那次活动并非像我预期的一样一无所获，也犹记当时学长学姐们对大学的描述让我听得入神，像是在描绘一幅美好的画卷，让我坚定了前行的信念，也仿佛看到了前方的光。而现在，我看着眼前为远在喀什的孩子们准备的PPT和不断打磨的教案，有了更深的感触。
活动进行的很顺利，对于他们在学习过程中的问题，我也向他们传授了自己在以前学习时的经验和方法，也许我并不能解答他们所有的问题，但我仍然希望，他们能从我自己的经历中获得一些启示。最让我印象深刻的还是一位高三同学的问题，他的月考成绩下滑，而复习的快节奏也让他喘不过气。“这是定型考试啊，是不是我的高考成绩也只有这个水平了？”我记得我高三时也对学长提过这样一个问题，自那以后，我也明确了自己的方向。许多感慨只化为了一句话，我告诉他“学弟，你记住，乾坤未定，你我皆是黑马。”我希望他能像我一样找到方向，也能在茫茫的黑暗里找到一缕光。
至此，我的实践活动也结束了，与其说这次活动是一次被动的完成任务，倒不如说是一次成长，敢于去尝试自己未曾涉足的领域，本身就是一种收获，而我在这其中也体会到了更多感觉，希望未来的自己可以不断尝试，不断突破，最后遇见一个更好的自己。
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