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17数本5班防疫志愿活动系列报道之三——岭南师范学院

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:肖琳

肖琳

感想

昨天给学生讲了必修一的2.1.1指数与指数幂的运算,一开始是讲相关概念和运算法则,后面则是讲解例题和做题。而通过这次讲课,我发现自己的讲解技能稍微有所提升了。能够灵活地通过举例去更清晰的说明法则怎么运用,学生也非常喜欢这样的讲解方法,觉得更容易接受些,后面我再讲到法则的时候她都会让我举例去让她理解,同时,在讲法则的时候,我还会将我自己怎么更好的记忆法则的方法告诉学生,而我的学生她也通过我的方法很快的记住了法则并且能够运用,到了后面做题,她通过运算法则一步一步自己成功独立做出来题目后,她说非常有成就感,而我看到她的进步,也很替她高兴!

经过这次的学习,让我深深地体会到:教师课前必须要吃透教材,引导学生与数学对话,走进数学的过程,既要平等互动,又要充分调动学生对数学探究的兴趣,仅有这样才能真正使学生与数学课本心灵产生碰撞,达成情感上的共鸣,收到预期的成效。最终感激我校开展的“线上志愿辅导活动”,帮忙我们青年教师快速健康的成长。

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